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無以自容     
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無處可以容身。形容愧至極。《聊齋志異.卷六.狐懲淫》:「頃刻心下清醒,愧恥無以自容。」也作「無地自處」、「無地自容」。
五內     
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心、肺、肝、脾、腎五臟。因位於人體內,故稱為「五內」。《文選.石崇.王明君詞》:「哀鬱傷五內,泣淚溼朱纓。」《紅樓夢》第三三回:「寶玉會過雨村回來,聽見了,便知金釧兒含賭氣自盡,心中早又五內摧傷。」也稱為「五中」。
不了     
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3.不停、接連不斷。《水滸傳》第三一回:「那兩個客人也不識恥,噇得這等醉了,也兀自不肯下樓去歇息,只說個不了。」《醒世姻緣傳》第四回:「見了便就人人說道:『你如何炎涼!如何勢利!鵓鴿揀著旺處飛!』奚落個不了。」
頓口無言     
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一時無話可說。《警世通言.卷二.莊子休鼓盆成大道》:「那婆娘看了這四句詩,慚滿面,頓口無言。」《官場現形記》第三○回:「二婚頭至此,方說道:『這件事不要來問我,你去同你令愛小姐商量。』冒得官聽了,頓口無言。」
回敬     
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回報他人所給的敬意或贈與。《初刻拍案驚奇》卷一八:「小娘子也有時回敬幾件知趣的東西,彼此致意。」
擲鼠忌器     
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傷及皇上,所以只好作罷。再說,皇上本是以禮義廉恥來治理大臣,即使他們真有重大過失,寧可賜死也不會施以辱。因此,在刑法上,士大夫們也不會遭受黥面割鼻這樣的刑罰。這種種舉措,都是因為大家尊重、敬愛皇上,怕若施加刑懲於這些親近皇上的重臣,會使皇上一併有受辱的感覺啊!賈誼所說的這段話,是把皇上比喻成珍貴的器物,而把四周的奸佞大臣比喻成有害的老鼠,完全圍繞著「欲投鼠而忌器」這個諺語來說理。後來「投鼠忌器」被用來比喻欲除害,但因有所顧忌而不敢下手。
伊拉斯莫斯     
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女教育,乃至於忽略當時教師的地位。(2) 絕少使用體罰:體罰令孩童懼怕,非教學良方,更無人文氣息。以恥感及希求讚美欲來代替體罰,可以促使孩童更加具有學習動機。但如果所有的恥感及希求讚美欲的方法均無效,只好讓他去種田或者做苦工,而不適合念書。(3) 學習趣味化:人文學科應趣味十足,如此才合乎人性要求。文字學習若是附上圖畫,其學習效果大增;一些格言佳句寫於練習本首頁,或刻在戒指、茶杯;門窗上,則有利於記憶。3.練習:只要方法得宜,又注重練習,任何學...
沉魚落鴈     
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鴈,同「雁」。「沉魚落鴈」即「沉魚落雁」。見「沉魚落雁」條。01.元.戴善夫《風光好》第三折:「昨夜晚間,不意驛吏之妻,與我苟合,我看此女有沉魚落鴈之容,閉月花之貌。」02.《喻世明言.卷三四.李公子救蛇獲稱心》:「眾侍女簇擁一美女至前,元乃偷眼視之,霧鬢雲鬟,柳眉星眼,有傾國傾城之貌,沉魚落鴈之容。」 
遁走     
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逃走。《史記.卷一一○.匈奴傳》:「利則進,不利則退,不遁走。」
霧社事件     
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日治時期霧社泰雅族部落的抗日事件。日人治臺期間,實施「理蕃政策」,高壓歧視部落,部落族人怨憤至深。昭和五年(西元1930)因日警吉村在婚禮上辱頭目之子莫那魯道率領族眾,趁舉行運動會時襲殺日軍、警百餘人。日軍調兵圍剿,莫那魯道負險頑抗,但勢孤力窮而失敗自殺。事至十二月初結束,計五十多天。臺灣光復後,政府立碑供人追思憑弔。
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