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  普教育加職教因素係指大陸地區普教育改革中所採取的一種具體策略。係針對長期以來普教育中存在著重視升學,輕視就業;重視統一要求,忽視學生個別差異的狀況下所作的改革。自一九八○年代以來,形成了「三加一」式初中、四年制職業初中、「初三分流」式初中和四年制綜合初中等幾種不同的模式。
  「三加一」式初中的做法是,學生在初中階段學習三年畢業後,除升入高一級學校的學生外,其他未能升學的學生都必須接受一年的職業技術培訓。實際時間上可長可短,長達一年,短則數月,從而為就業做準備。
  四年制職業初中是指在普文化課保持不變的情況下,增加一年時間對學生進行職業技術教育。
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  國立交大學於1999年,鑑於當時數位化環境與網際網路的快速發展,於電機與資訊學院下設立「數位圖書資訊碩士在職專班」,以數位技術為導向,培育理論與實務並重、具備獨立研發「數位圖書資訊」相關技術之人才為目標。2002年開始招生,每年招收15名學生。透過專班的成立,期待有效結合交大理工科技的專長特色,以引領下一世代「數位圖書資訊處理」技術之研發,並且對於數位化資訊的組織(organization)、管理(management)與使用(use)等課題有更深入的研究,進而瞭解並探討數位化資訊對個人以及社會的影響。  該專班開設的課程,除了以技術為導向的相關基礎課程,如「資訊檢索技術」、「圖書館自動...
    
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1.清明達。《隋書.卷七十五.儒林傳.序》:「爰自漢魏,碩學多清,逮乎近古,巨儒必鄙俗。」
2.文辭清晰順。南朝梁.劉勰《文心雕龍.才略》:「溫太真之筆記,循理而清。」《儒林外史》第三回:「那童生叫做魏好古,文字也還清。」
訓練     
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目錄1 輔助溝訓練的實施步驟1.1 動作與圖卡的連結1.2 溝伙伴的一致性1.3 選擇性指認練習1.4 行為管理1.5 主動表達能力訓練1.6 教導適當的表達1.7 類化及擴充2 教學提示系統 輔助溝訓練的實施步驟 動作與圖卡的連結 溝伙伴的一致性 選擇性指認練習 行為管理 主動表達能力訓練 教...
黃喉地鶯     
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Geothlypis trichas
喙直而尖,黑色。雄鳥前額至眼睛到耳部為黑色,黑色上緣為一帶白色,身體背部其餘部分為橄欖綠色,腹面為黃色。雌鳥無雄鳥臉上的黑色區域,身體背部為橄欖綠色,臉部有白色細紋,腹面為黃色,腹側為污白色。體長10~13公分。
共13亞種,分布於美洲,繁殖於加拿大南部、美國和墨西哥大部分地區,度冬區在美國南部到中美洲、西印度群島及南美洲北部。
常常出現在河流、湖泊、池塘的旁邊以及蘆葦叢、鹹水草澤等環境,只要在水邊或是土壤富含水分的地方,就很容易可以發現普黃喉地鶯的蹤影。像鷦鷯,常常翹起尾羽。以昆蟲、蜘蛛和蟲卵為食物,在土中將獵物拉出或是在低矮的植被中啄取獵物。鳥巢很靠近地面或是在地上,有時在水面上,由草和樹皮構成,杯狀,內襯較細的材料。一窩產卵3~6枚,卵白色,有褐、灰或是黑色的斑點,這些斑點有時候會接合成一個環狀紋。一年可繁殖2次,但是和其他森鶯科的鳥類一樣,常被褐頭牛鸝(Brown-headed Cowbird, Molothrus ater)托卵寄生。
鳥綱(Class Aves)
雀形目(Order Passeriformes)
森鶯科(Family Parulidae)
有無相     
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在經濟上互相援助。宋.文天祥〈劉定伯墓誌銘〉:「朋友有無相,急難於我乎赴。」」
知(大陸地區)     
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  「知」是大陸地區國家機關、政黨、社會團體、企業單位和事業單位將某種規定、情況或事項告知有關單位或人員的一種形式。
  「知」一般用文件傳達,如〔中共中央、國務院關於加強和改革農村學校教育若干問題的知〕(1983),或者口頭傳達,亦有在一定場所張貼的。知使用範圍極廣,內容也有繁簡不等。按其性質和作用可分為:
  1.指示性知。上級領導機關在向下級機關、單位或個人布置一般任務、指導一般工作,不宜用指示時使用。其內容常由知原因、知內容和執行要求三部分組成。
  2.批示性知。上級領導機關發布某些行政法規,印發領導講話,批轉下級機關報告,轉發上級機關...
    
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將兩端的電子路匹配或匯的動作稱之。如為提供印刷電路板上佈線之方便,在板上穿金屬化之孔。這些孔能達各佈線層,供穿層走線之用。
訊器     
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可供傳遞訊息的電信設備,如大哥大、手機、對講機等。如:「登山隊配帶訊器,以備急難時緊急呼救。」
雙向     
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一種數據信方式,其特點是資訊在兩個方向上可同時進行傳輸。
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