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培根     
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市場的偶像【人與人溝通後產生的錯誤】(1) 來自於社會習俗、文字、語言……等等→對培根而言這是最危的錯誤,也最難排除。(2) 例:三人成虎、眾口鑠金,別人說什麼你就相信什麼。4. 劇場的偶像【推理後產生的錯誤】:來自於個人篤信之學。(二) 提出《新工具》:即歸納法,用以取代演繹法。(三) 研究學問要像「蜜蜂」:1. 螞蟻主外,勤勉的去堆積資料,但是堆積如山的資料,並不具價值,例如:實驗家,只會採集和使用;2. 蜘蛛主內,自織一個天衣無縫的網,卻空無一物,例如:推論家,只憑自己的材料來織成絲網;3. 蜜蜂內外兼顧,在外...
壁立千仞     
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仞,古代以七尺或八尺為一仞。壁立千仞形容岩壁矗立之勢極高。北魏.酈道元《水經注.河水注》:「其山惟石,壁立千仞,臨之目眩,欲進則投足無所。」晉.張載〈劍閣銘〉:「是曰劍閣,壁立千仞,窮地之,極路之峻。」
難免     
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不容易避免,不太可能避免。[例]投資股票,雖然有獲利的機會,但難免要冒點風
告急     
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2.情勢緊張危。《三國演義》第二回:「表章雪片告急,十常侍皆藏匿不奏。」
彩鷸     
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爾夜間也可見其蹤跡,他們為一妻多夫的鳥類,由雄鳥負責抱卵及育雛的工作;受驚嚇時會停止不動的裝死等到危過去<註1>以昆蟲、軟體動物及甲殼類為主要食物;在台灣還可稱為普遍留鳥,從海岸線的濕地到內陸的濕作地皆可發現其蹤跡。 面臨問題築巢地點常被天敵或人類破壞,在農作地活動的彩鷸也常誤陷鳥網中喪命。<註2> 惹眼的外羽彩鷸的雌鳥羽色比雄鳥來的鮮豔及美麗且採一妻多夫制,這在鳥類世界中是較為少見的一種,且雛鳥的照顧是由雄鳥包辦,故雄鳥低調的羽色在棲息環境中更有保護色,幼鳥在孵化後會亦步亦趨的跟在雄鳥之後,等...
門衰祚薄     
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門庭衰微、福祚淺薄。《文選.李密.陳情表》:「門衰祚薄,晚有兒息。」唐.陳子昂〈為人陳情表〉:「臣門衰祚薄,少遭舋。行年三歲,嚴父早亡。」
平坦     
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相反詞:低窪、峻、陡立、阻、崎嶇、坎坷
周密     
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2.人名。(西元1232~1298)字公謹,號草窗,宋濟南人,流寓吳興。工詩詞,作品風格纖細奇,著有《癸辛雜識》、《齊東野語》、《武林舊事》、《草窗詞》、《草窗韻語》等書,嘗選南宋歌詞為絕妙好詞。
探索教育     
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目錄1 探索教育(adventure education)2 起源3 探索教育具有更深層的教育意涵,它可以擴大學生的學習視野,讓學生不只有書本學習、室內學習而已。探索教育的價值如下:4 中英文關鍵字5 參考書目: 探索教育(adventure education)係指學習者利用戶外冒情境,透過團體活動和體驗學習方式,探索未知情境,以培養個體自我認知改變與強化社會人際互動的一種教育方式。 起源是在1971年美國人Jerry Pieh提出,將戶外訓練的過程融入學校的探索計畫中(project adventure, PA)後...
周瑜     
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、「孤非周公瑾,不帝矣。」、「昔走曹操,拓有荊州,皆是公瑾,常不忘之。初聞峻亡,仍欲用護,聞護性行危,用之適為作禍,故便止之。孤念公瑾,豈有已乎?」、「腹心舊勳,與孤協事,公瑾有之,誠所不忘。昔胤年少,初無功勞,橫受精兵,爵以侯將,蓋念公瑾以及於胤也。而胤恃此,酗淫自恣,前後告喻,曾無悛改。孤於公瑾,義猶二君,樂胤成就,豈有已哉?迫胤罪惡,未宜便還,且欲苦之,使自知耳。今二君勤勤援引漢高河山之誓,孤用恧然。雖德非其疇,猶欲庶幾,事亦如爾,故未順旨。以公瑾之子,而二君在中間,苟使能改,亦何患乎!」*蘇軾的《念奴嬌‧赤壁懷...
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