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昆蟲
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量相當小，一隻米象或豆象從出生到長大可能只需要一粒米。昆蟲不僅善於爬行和跳耀，還能借助風力和氣流做遠距離的遷移。(註1) 身體構造(註2)昆蟲同時也是種類最多的動物，數量超過100萬種。牠們的腳和身體都有節，在分類上屬於節肢動物門的昆蟲綱。昆蟲的外型有很多也都長得很像，如蜈蚣、蚯蚓、蜘蛛等，很容易讓人混淆。1. 頭部有許多感覺器官，包含兩根觸角、兩個腹眼(由成千上萬的小眼組成，功能和人類的眼睛差不多)和0-3個不等的單眼(單眼結構較簡單，能分辨近處物體的移動，但通常只是分辨明暗)。觸角在頭部前方，負責嗅覺、味覺和觸覺。2...
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萬有引力
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宇宙中的任何物體之間相互吸引之力，習稱為「萬有引力」，物理學上稱為「重力」。牛頓發現此力的量值與兩物體質量的乘積成正比，而與其間距離的平方成反比。
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本來
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1.原來、原先。[例]這項決定和我本來的想法有一段差距。
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班級經營準則
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的座位安排是面對面、排排坐的方式，教師如何在有效的空間中，發揮創造力，使空間無形中加大，使學生之間的距離拉近等都需要教師的用心。此外，班級環境的管理在資源運用方面，需要教師運用學校的現有資源，結合班級家長、社區的無限資源，將資源引進班級生活中，才能活化學生的學習環境，提高學生對環境的吸引力。例如，在教室環境經營方面，教師可以參考坊間咖啡屋的布置，將教室情境與一般家庭的書房作對照；或是教師可以在班級中運用家長的資源成立班級圖書館，請家長將家裡的學生讀物借給教室，可以達到資源共享的功能。(四) 時間管理──掌握先機、分秒必爭...
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尺幅千里
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《南史．卷四四．齊武帝諸子列傳．竟陵文宣王子良》梁受禪，降封昭冑子同為監利侯。同弟賁字文奐，形不滿六尺，神識1>耿介2>。幼好學，有文才，能書善畫，於扇上圖3>山水，咫尺4>之內，便覺萬里為遙。矜慎不傳，自娛而已。 〔注解〕
(1) 神識：器宇識見。
(2) 耿介：有操守、氣節，剛正不阿。
(3) 圖：繪畫、描繪。
(4) 咫尺：形容距離很近。咫，音ㄓˇ，周代八寸叫咫。
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亞軍
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比賽中得勝的第二名。[例]這次比賽，他以些微的差距屈居亞軍。
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拒人於千里之外
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語本《孟子．告子下》：「訑訑之聲音顏色，距人於千里之外。」指在千里之外就把人擋住。比喻態度高傲，毫無商量轉圜的餘地。《官場現形記》第二五回：「劉厚守因預先聽了黃胖姑先入之言，詞色之間，也就和平了許多，不像前天拒人於千里之外了。」
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組織氣氛
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學校的事務合作，具有高度團隊精神與工作意願。自主型氣氛：校長給予教師較多的工作自主權、與教師保持適當距離，並且照章處理校務，不強調工作成效；教師工作的阻礙少，所表現的團隊精神與合作意願佳，彼此親密程度相當高。控制型氣氛：校長強調工作成效，為統馭型與命令型的人物，並對教師嚴加督促並與之疏遠，甚少顧及教師的感受；教師工作精神高但工作負擔重，彼此互動也隨之減少。親密型氣氛：校長非常關懷教師，不強調工作績效或監督教師工作，彼此關係良好；教師很少致力於組織目標的達成，只注重個人間的交往，同事之間的情誼良好。管教型氣氛：校長充滿活力...
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高風勁節
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、宋。一說封黃帝、堯、舜之後於薊、祝、陳。恪，音ㄎㄜˋ，恭敬。
(6) 侯服：古代王城外圍，按一定距離所劃分的區域。夏制指離王城一千里之地，周制指距王畿五百里之地。
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浮沉
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3.書信沒有寄到。如：「烽火連天的歲月，縱使只相距咫尺，書信也易浮沉。」
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貓頭鷹博士