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愛顧     
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轉學     
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學生在肄業期間自甲校轉入乙校繼續學習。
存亡繼絕     
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使瀕臨斷絕、滅亡者,繼續存在。《穀梁傳.僖公十七年》:「桓公嘗有存亡繼絕之功,故君子為之諱也。」《漢書.卷二三.刑法志三》:「齊桓南服彊楚、使貢周室、北伐山戎、為燕開路,存亡繼絕,功為伯首。」也作「繼絕興亡」、「繼絕存亡」。
風驚草動     
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旦被平王抓到,肯定會難逃一死,所以只要有一點點不對勁的動靜,他就會立刻藏身起來,等到確定沒有追兵後才繼續逃亡。後來「風吹草動」這句成語也多用在於驚懼的狀況中。
瑪莉蓮˙羅賓遜     
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ite d'Haute Bretagne大學教授英文一年,在此開始醞釀她的長篇小說《管家》。後回美國繼續在華盛頓大學攻讀博士,同時開始將論文的筆法和詩的文字大量隱喻,以其家鄉為藍本,終寫成小說《管家》,於一九八一年出版,榮獲美國筆會/海明威獎最佳小說,並入圍普立茲獎。《遺愛基列》於二○○四年年底出版,不久成為《紐約時報》的年度十大好書,並在同年四月獲得美國國家書評獎與普立茲小說獎。瑪莉蓮.羅賓遜文學創作量極少,每一著作皆備受矚目,更被認定為美國當代最好的作家之一。羅賓遜曾在大學寫作班教授創作維生,目前在愛荷華州愛荷華市的...
臥旗息鼓     
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雲前往劫糧草。黃忠的部隊在途中被曹軍包圍,趙雲便率兵來支援,打退了曹操的軍隊。曹操心有不甘,重整軍隊繼續追擊。趙雲回到營地後,沔陽長張翼看見曹軍逐漸逼近,想要關上營寨的大門,堅守陣地。趙雲卻下令敞開營門,放倒軍旗,停止戰鼓,故佈疑陣。曹操看到蜀軍陣地一片死寂,毫無動靜,懷疑趙雲已經設下埋伏,不敢輕舉妄動,於是急忙退兵。這時趙雲下令戰鼓齊鳴,萬箭齊放。曹軍遭到這突來的伏擊,頓時大亂,紛紛逃命,混亂中自相踐踏和跌入漢水而死的士兵不計其數。後來這段故事中的「偃旗息鼓」演變成一句成語,除了原有意思外,也用來比喻事情中斷或聲勢減弱。
焦點解決     
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BT是這20年內所形成的一種短期治療學派,目前仍不斷在發展中。SFBC主要是以「可以做什麼讓問題不再繼續?」取代「問題發生的原因是什麼?」,以探究此時此刻可以做些什麼來取代探討過去的原因。在諮商的過程中,SFBC認為個案和諮商員是處於合作的互動關係,它們強調人們的正向力量,強調人們成功的經驗,也強調人的可能性。因此,它們看重小的改變,當小改變發生,所處的整個環境、系統就開始改變了,只要持續有小改變,就會累積成大改變。在這個學派的基本精神中,強調個案是具有功能的個體,個案是自己問題的專家,諮商原只是去「引發」個案運用自己的...
時效     
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2.法律規定一定期間內不行使權利或因繼續特定的事實狀態,所產生之法律效果。例如:《民法》的消滅或取得時效、《刑法》的追訴權時效與《行政罰法》的裁罰權時效等。
沒戲唱     
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戲子沒戲曲可唱,就無法表演。泛指一切沒法子繼續下去的事。《儒林外史》第一三回:「賣箱子?還了得!就沒戲唱了!」
部首檢字法     
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依據部首分類及筆畫多寡編排的檢字法。部首觀念,早見於秦代的〈蒼頡篇〉,漢代許慎的《說文解字》所分的五百四十部則明其學理。自明代《字彙》與《正字通》採行二一四部首,清代《康熙字典》繼續沿用,現今字辭書編輯多採此系統。且於部首、筆畫外,另加上字序(如、-|丿フ)的條件。
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