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技師
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具備相當的專業技術，實地從事技術工作，且通過國家檢覈考試者。如農業技師、工業技師。
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會考
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一種統一測驗學習成果的考試。如：「畢業會考」、「教師會考」。
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做大
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1.居長、為上。宋．謝良佐《上蔡先生語錄》卷上：「聖門學者為天之所為，故敢以天自處，佛氏卻不敢恁地做大。」《醒世姻緣傳》第五三回：「你是個有意思的人，見了這們的事，該回頭，該讚嘆！可該拿出那做大的體段來給人幹好事，纔是你做族長的道理。」
2.擺架子，裝腔作勢。《水滸傳》第七五回：「你那皇帝正不知我這裡眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋；你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？」《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「若使顧惜體面，讓他一兩遍，他就做大起來。」
3.做正妻。舊時妻妾之間，先娶妻稱做大，後娶妾稱做小。《二刻拍案驚奇》卷一一：「文姬是先娶的，須讓他做大；這邊朱家，又是官家小姐，料不肯做小，卻又兩難。」《醒世姻緣傳》第四四回：「豈不知有個嫡庶？無奈的做大的容不得人，終日裡把那妾來打罵，再也沒個休止。」
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中狀元
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比喻考試或參加比賽得到第一名或拿到最高的成績。如：「他又中狀元了，大夥真服了他。」
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德國教師素質管理之機制
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目錄1 一、德國教師素質管理制度淵源已久2 二、德國法令明訂教師為公務員，但各邦教師素質管理之規定略有不同3 三、透過師資生的選擇,合宜的課程安排、實習、考試、任用與評鑑措施以維持教師素質之管理4 關鍵字5 參考資料 一、德國教師素質管理制度淵源已久 就德國教師素質管理機制而言，從師資生的篩選、學程規劃、實習、國家考試。在職進修級薪資待遇與專業發展之結合等均有其特色，這些特色並非一朝一夕所能形成，系經百餘年不斷的修正而形成現在的形態。德國重視教師專...
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散館
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舊制翰林院庶吉士於登第入庶常館肄業，三年期滿，以考試分別授職，稱為「散館」。
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一覽了然
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此處所列為「一目了然」之典故說明，提供參考。「一目了然」原作「一目瞭然」。朱熹為宋代大儒，其學說以居敬窮理為主，集宋代理學之大成，後世尊稱他為朱子或朱文公。編次與著述之書甚多，所註四書，明清科舉奉為考試的標準。《朱子語類》非其親著，所錄為與門人問答之語，共一百四十卷，分二十六門。〈戰國漢唐諸子〉一章記載的是朱子對於數位重要思想家及哲學典籍的看法。其中提及了隋代大儒文中子，他本名王通，字仲淹，受業者甚多。與朱子同時的學者對文中子貶多於褒，朱子卻說：「他雖有不好處，也須有好處。」好處在於「其志不卑」，壞處在於「二帝、三王卻不去學，卻要學兩漢」，但若欲談細微處，朱子則以為，若能透徹了解文中子的學說理...
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蒸蒸日盛
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浙江人查嗣庭、汪景祺的詩文有悖逆朝廷之意，皇帝認為浙江一帶民風惡劣，於是下令禁止浙江士人參加各級科舉考試。這樣的情形持續兩年之後，李衛、王國棟、王蘭生等人上奏表示：浙江一帶的士子已經反省自己的過錯，風氣完全改變，正在不斷地進步發展之中，請皇帝下詔讓浙江士子恢復參加科舉。原文中「蒸蒸日上」這句成語，用來形容事物不斷地進步發展。
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普考
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政府為擢用與儲備人才，由考試院考選部統籌辦理的一種全國性考試。主要應考資格為高中、高職畢業或經普通檢定考試相當類科及格或特考丁等考試及格滿三年者。錄取後賦予公務人員委任任用資格或特定類科執業資格。也稱為「普通考試」。
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策試
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古代以對策取士之考試，稱為「策試」。《後漢書．卷四四．徐防傳》：「臣以為博士及甲乙策試，宜從其家章句，開五十難以試之。」唐．韓愈〈唐故相權公墓碑〉：「前後考第進士，及廷所策試士，踵相躡為宰相達官。」
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貓頭鷹博士