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聖安竹斯大學
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聖安竹斯大學是蘇格蘭的第一所大學，成立於西元一四一一年，與一四五○年成立的格拉斯哥大學(Glasgow University)及一四九四年成立的亞伯丁大學(Aberdeen University)同為蘇格蘭地區三所古老的大學。
與歐洲其他地區相較之下，蘇格蘭的大學成立得較晚；最主要原因為政局的不安定。由於政府的羸弱以及與英國間持續不斷的戰爭，遂使得蘇格蘭遲遲不能發展出類似歐洲其他地區大學的學習中心，以致於蘇格蘭的學生都必須負笈他鄉接受他們在蘇格蘭不可能獲得的教育。這種情形一直到十五世紀時，蘇格蘭本地成立了聖安竹斯等三所大學後才有所改變。 這三所古老大學均是由大學... |
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敘述天文學
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討論天體運動、外觀及物理性質之學科。
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希臘大學
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希臘大學是指希臘化時代在各地設立之大學而言。在亞歷山大大帝(Alexander the Great, 356~323 B.C.)東征以後的三百年間，正是希臘文化、西亞文化、埃及文化和波斯文化等文化交流的時代；各地學者喜用希臘文著書，城市居民也普遍使用希臘文作為溝通的語言，因此這一時期被史家稱為希臘化時代(Hellenistic Age, 323~30 B.C.)。
希臘化時代中最為重要的史跡當推各類希臘「大學」的崛起；除了原先在雅典的哲學學校和修辭學校合併而成的雅典大學外，其他的希臘大學尚有在羅德斯島(Rhodes)、安提阿（Antioch, 在敘利亞）、派加曼(Pergam... |
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中國圖書館學會出版委員會
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中國圖書館學會出版委員會為中國圖書館學會所設委員會之一，於民國42年(1953)成立，初名編輯出版委員會，聘方豪教授為首任召集委員，策畫出版事宜。出版委員會成立後即計畫出版［中國圖書館學會會報］及［圖書雜誌］兩種。前者以會務通訊為主，內容偏重報導性，後者以論文及書評為主，內容偏重學術性。因經費問題，［圖書雜誌］無法單獨出版，於43年商得中華日報同意，使該報副刊出版圖書雙週刊，內容分導論、書目，圖書館界人物與歷史，新書評介等，蔣復璁、屈萬里、藍乾章、童世綱等先生均曾為之撰文，頗獲好評。惜至13期（43年8月），因中華日報篇幅調整，無法繼續刊印前遭停刊。
為彌補［圖書雜誌］之停刊... |
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湖南省圖書館學會
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湖南省圖書館學會是湖南省圖書館工作者的學術團體，成立於1979年4月2日，是全國成立較早的省級圖書館學會之一。同年加入湖南省社會科學界聯合會，1988年4月加入湖南省科學技術協會。
湖南省圖書館學會的主要任務是： （一）組織學術研究和各種形式的學術活動，努力提高會員的學術水平和業務能力，發現推薦人才。 （二）編輯出版圖書館學刊和有關業務資料。 （三）普及圖書館學基礎知識，介紹、推廣和研究國內外圖書館先進技術和學術研究成果。 （四）對圖書館事業建設，積極主動地提出合理化建議，經常向有關部門反映圖書館工作者的意見和呼聲。 |
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雷射光學影碟
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一種高密度塑料儲存裝置，其形狀如同碟片，可以儲存資料、程式、聲音、影像等檔案資料。可藉雷射光做輸入輸出資料，使用壽命長，資料量大，查尋速度快等特性。
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化學灌漿物
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在岩石裂隙或石堆空隙間加壓注入水泥漿，稱為水泥灌漿物。其灌注的是澎潤土、水玻璃等化學物品時，稱為化學灌漿物。放射性廢料細粉和化學灌漿物混合，或在放射性廢液中混入水泥、黏土等，加壓注入數百公尺深的岩盤層，此為放射性廢料處置方法之一。
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東北師範大學圖書情報學系
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東北師範大學圖書館學系的前身是1960年建立的圖書館學專修科，招收兩年制大專生。1980年改稱圖書館學系，分文、理科招收4年制本科生。1987年改為現名。現設圖書館學和情報學兩個專業，圖書館學、情報學、文獻學、成人教育4個教研室和一個日本圖書館研究室。系實習室配備有分類編目實習用書2,000餘冊，中外文參考工具書1,000餘種。系資料室藏有中外文專業書刊10,000餘冊。系實驗室擁有計算機、複印機、打字機等現代化教學設備。全系現有專職教師29人，其中副教授9人，講師16人，助教4人。目前在校本科生近200名，函授本科生約200名。
該系的教育方針是面向現代化、面向世界、面向未... |
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學捐局
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學捐局是清朝湖南地區出現的用以籌備募集少數民族教育經費的專門機構。
學捐局主要是抽收本地出口的土特產的運輸費，用來充當少數民族教育經費。例如湖南湘西地區在清光緒二十一年(1895)，為解決教育經費上的困難，征收了湘西出口的桐油、苧麻、牛皮、土碱等船舶運輸費。 學捐局於民國二十六年(1937)經中華民國政府廢除。 |
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學本性情
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「學本性情」是清代學者章學誠(1738～1801)的學術主張，意指追求學問應依據個人的天性至情，加上用功。在其所著〔文史通義‧博約中〕說：「夫學有天性焉，讀書服古之中，有入識最初而終身不可變易者是也；學又有至情焉，讀書服古之中，有欣慨會心而忽焉不知歌泣何從者是也。功力有餘而性情不足，未可謂學問也；性情自有而不以功力深之，所謂有美質而未學者也。」是認為學習必須配合性情，才能有所成。研究學問者應該選擇和自己性情接近的學科，還要努力不懈地用功，能有所得，自然能樂在其中，久而久之，累積醞釀成自己的學問。若所學不符合自己的性情，就難有深切心得，也無法將所學化成自己的思想和性格，終無法達到高深的境界。...
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貓頭鷹博士