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紹往開來     
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指程顥、程頤兩兄弟。程顥(西元1032∼1085),字伯淳,號明道先生,宋洛陽人。為學出入於老釋,終於六經,為一代大儒。程頤(西元1033∼1107),字正叔,號伊川先生,宋洛陽人。為學以誠敬為本,主窮理,言行以聖人為模範。與兄程顥合稱為「二程」,開創洛派理學。
歸來     
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1.回來。《楚辭.宋玉.招魂》:「魂兮歸來!去君之恆幹,何為四方些?」
2.回去。《戰國策.齊策四》:「居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:『長鋏歸來乎!食無魚。』」
通車     
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2.每天搭車,往於住家、學校或工作場所之間。如:「他每天通車上學,得花兩個小時。」
前天     
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昨天的前一日。[例]哥哥已經在前天收假回部隊了。
於梨華     
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說《夢回青河》,回臺灣探親時即在《皇冠》雜誌連載,並在電臺「小說選播」節目中播出,於一九六三年出版。美後筆耕不輟,一九六七年代表作《又見棕櫚,又見棕櫚》出版,獲嘉新文藝獎小說獎。被譽為「無根的一代」文學代表作。一九六八年起在紐約州立大學奧本尼分校遠東系任教中國文學、中文會話,中文作文等課程。一九七七年又任該校中文研究部主任(半年),一九八零年兼任交換計劃顧問。曾回中國大陸探親旅遊。1975年與第一任丈夫中國訪親,隨後為文讚美共產主義,在冷戰及內...
陪了夫人又折兵     
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三國時代吳國周瑜欲用美色、金帛迷惑劉備,以便達到奪取荊州的目的。幸賴諸葛亮妙計,使劉備脫險回荊州,並大敗周瑜軍隊。見《三國演義》第五五回。後比喻便宜不但沒占到,反而吃大虧。《儒林外史》第五一回:「那絲客人有些認得,上前說了幾句,拍著他肩頭道:『你如今「陪了夫人又折兵」,還是造化哩!』」也作「賠了夫人又折兵」。
基地     
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2.根據地。[例]艦艇完成遠洋巡邏任務後,於今早回基地。
矩陣組織     
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業人員組成,其中一人擔任小組主管(領導者)主持專案的活動 。當專案小組完成任務後,各人員即歸還建制,回原來的工作崗位,或參加另一計畫活動。這種彈性運用人力的方式,因所繪製出來的組織圖有如數學上的矩陣(matrix ) ,故稱為矩陣組織。 矩陣組織之組成在矩陣組織中,專業人員可能變為行政人員(如擔任專案小組的主管),而行政人員也可能變為專業人員;被領導者可能變為領導者,而領導者也可能變為被領導者;低階人員可能變為高階人員,而高階人員也可能變為低階人員;不同部門的人員可能會聚在同一個專案小組,同一個部門的人員可能分散到不同...
客運     
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1.載運乘客的運輸部門。如:「新店客運」、「客運公司」。
2.用以載運旅客的汽車。如:「我明天搭客運回南部。」
教師進修研究獎勵辦法     
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依規定核給獎金、請頒獎章或推薦參加機關、機構或團體舉辦之表揚活動。(教師進修研究獎勵辦法第七條)四、校服務義務及未履行義務之罰則1.校服務義務教師帶職帶薪全時進修、研究者,其服務義務期間為帶職帶薪期間之二倍;留職停薪全時進修、研究者,其服務義務期間為留職停薪之相同時間。教師履行服務義務期限屆滿前,不得辭聘、調任或再申請進修、研究。但因教學或業務特殊需要,經教師評審委員會審查通過及服務學校同意者,不在此限。私立學校教師進修、研究後之服務義務,依本...
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