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日本比較舞踊     
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組織。日本的舞蹈會之一。1989年創立。其設立主旨與理念是要「統合舞蹈及身體表現相關之理論與實技,教育與藝術於廣泛的人類中對舞蹈的定位與發展」。會年間主要活動有:一、術大會。二、術機關誌《比較舞踊研究》之發行。三、發行會報。四、舉行研究會兩次,包括Workshop。五、與其他國際交流活動。
網址:http://www.soc.nii.ac.jp/jscsd/
國立體育院圖書館     
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  國立體育院(1992年統計,有教職員111人,生352人)民國76年(1987)7月1日正式成立後,即於教務處之下設圖書出版組,成立圖書室。草創階段因人力單薄,成長緩慢。78年8月升格為一級單位,正式稱為圖書館;是年9月由綜合體育館遷入新啟用的行政教大樓地下樓,占地412坪,為一臨時之館址。該館館長之下設採錄、編目、閱覽及典藏4組;並於79年3月設置圖書委員會,由各所、系、共同科及教、研究中心各推選講師以上人員1人組成,為圖書館業務發展、經費的分配與運用、重要章則的審議等提供建言。
  該館館藏以提供全院師生教研究為主要目標,著重在教育、體育、運動、運動醫及其相關科...
華東化工院圖書館     
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  華東化工院圖書館於1952年建館,是以原上海大同大圖書館的藏書為基礎,並接受了滬江大、聖約翰大、震旦大、交通大、東吳大等院校有關化、化工方面的藏書而建成的。現有館舍面積13,774平方公尺,設有4個書庫、各類閱覽室14個,座位1,424席。主書庫和閱覽室全部或部分實行開架服務,閱覽室每天連續開放14小時。圖書館為了適應院「化工特色,理工商結合,向多科性發展」的方針,文獻的收藏有了很大的擴展,內容涉及人文科、社會科、自然科、技術科等領域。其中,傳統的化化工文獻的收藏,其系統性、完整性在國內享有較高的聲譽。數理、生化、環境保護、機電、材料科科的藏書也較豐富。像...
江西省圖書館     
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  江西省圖書館會於1980年9月1日至5日在南昌召開了成立大會。出席大會的代表、論文作者和特邀代表共105人。中國圖書館會派代表蒞臨大會指導。
  根據會章程有關規定,首批發展省會會員102名,向中國圖書館會推荐全國會會員56名。選舉產生了會理事會理事31名、理事長1名、副理事長4名、祕書長1名、副祕書長3名、常務理事13名。向中國圖書館會推薦理事1名。理事會根據工作需要、設置了下列工作機構:術組、組織教育組、編輯組、辦公室。各組工作人員均由理事會聘任。
  1985年7月3日至6日,會在南昌市召開了第二次會員代表大會暨第三次科討論會。會議通過了第一...
環境問題科委員會     
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  是國際科會聯合理事會中專門負責研究重大或全球性環境問題的機構,是一個非政府、非營利性的術組織,成立於1970年。會員包括國際科聯合會的會員及其他國際組織,中央研究院也是會員之一。委員會設立的主要目的,是通過與自然科,社會科科的合作,研究人類對環境生態的影響及全球性環境保護問題。研究主題需具有世界性及跨科的特色,同時不屬於任何政府活動,此外,委員會亦避開其他環境保育團體的工作,例如人與生物圈計劃,南極與海洋問題等,以避免重複。目前進行的研究包括碳、氮、硫、磷的生物地球化循環,人工放射性物質的生物地球化途徑,世界主要大河流的生物地球化。委員會下設有八個工作小組,另有執行...
河南省圖書館     
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  河南省圖書館會是河南省圖書館工作者的術團體,成立於1979年10月,先後加入河南省社會科聯合會、河南省科技術協會。
  河南省圖書館會的主要任務是:(1)組織圖書館術研究和開展術交流活動;(2)編輯出版圖書館刊物和圖書館專業圖書資料;(3)普及圖書館基礎知識,介紹和推廣國內外圖書館研究成果,採取多種方式,努力提高會員的術水平和業務水平;(4)對河南省圖書館事業發展的有關問題發揮諮詢作用,積極地提出合理化建議;(5)維護會員的正當權益,經常向政府反映圖書館工作者的意見和呼聲;(6)開展國際術交流活動,發展同國外圖書館界的友好聯繫。
  河南省...
全美舞蹈     
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組織。1948年成立,照顧舞蹈專業人士的福利機構。目的在訂定舞蹈教師的專業地位及舞蹈教育的水準。1984年以前稱為「National Council of Dance Teacher Organizations」。地址:P. O. Box 2432 Vienna, VA 22183 U.S.A.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed. 1998.
文化杜會     
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  文化社會是以社會的理論與方法研究文化現象的科;以文化作為理論概念,並以分析社會過程的觀點,進行文化的社會研究。
  文化社會的基本觀點是,文化與人對社會和社會變遷的態度,人所尋求的理想社會信念及價值傾向有關。在有關社會制度、功能及人的社會行動等方面的探討中,文化與社會幾乎是不可分離的兩個概念。於是者將文化視為社會研究的主要對象,特別集中於文化的社會功能,更深入理解社會的實質結構,所以建立了文化社會的研究領域。研究者以各個社會中的文化要項,如宗教信仰、親屬關係作為研究對象,發現不同文化間表現出某種程度的相似性。據此更確信文化可作為建構社會或制度理論的概念基礎。
臺灣師大中等校教師研習班     
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  臺灣師範大中等校教師研習中心於民國四十七年(1958)設立,辦理各科教師研習班,班別有較長期(十八週)的分進修班,亦有一至數週的研習班。由於該中心與該校進修部功能接近,民國八十四年(1995)已與進修部合併為「進修推廣部」。
回教開     
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  回教開為中國回教經堂用語,指阿訇受教眾聘請到清真寺任教,宣講教義,培養「海里凡」。
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