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憑闌
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倚靠著欄杆。唐．韓偓〈中秋禁直〉詩：「星斗疏明禁漏殘，紫泥封後獨憑闌。」南唐．李煜〈浪淘沙．簾外雨潺潺〉詞：「獨自莫憑闌，無限關山，別時容易見時難。」也作「憑欄」。
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滴水
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1.水滴漏下來。如：「水籠頭滴水。」唐．李賀〈李夫人歌〉：「玉蟾滴水雞人唱，露華蘭葉參差光。」
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齊邦媛
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研究臺灣現代文學的重要參考書。為了替國立編譯館選編現代文學的英譯選集，自七○年代起，齊邦媛幾乎沒有遺漏的大量閱讀中文作品，對臺灣文學現象和環境了然在握，發為評論，深為文壇倚重，並藉寫文學評論以肯定優秀的作家及作品。齊邦媛的評論觀念深受泰恩的影響，泰恩認為「時代、民族、環境是構成文學的三要素。」齊邦媛評作家作品自始至終均貫穿了這一點，她不滿足於藝術技巧的分析，而把力氣用在思想內容的挖掘上，這也成了她評論作品的一個重要特色。在評論的文字間自然流露出凜然之氣，見解總是推陳出新，洞察犀利，兼或有逼人的氣勢。她的文章是愛護多於指責...
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百孔千創
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形容漏洞很多，十分殘破。也作「百孔千瘡」。
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外洩
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向外洩漏。如：「祕密外洩」、「毒氣外洩」。
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宣泄
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2.洩漏。《漢書．卷三六．楚元王劉交傳》：「竊推春秋災異，以救今事一二，條其所以，不宜宣泄。」《南史．卷一一．后妃傳上．宋孝武文穆皇后傳》：「義宣敗後，帝密取之，寵冠後宮。假姓殷氏，左右宣泄者多死，故當時莫知所出。」也作「宣洩」。
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張皇
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1.擴大、壯大。《書經．康王之誥》：「張皇六師，無壞我高祖寡命。」唐．韓愈〈進學解〉：「補苴罅漏，張皇幽眇。」
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四隅
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1.四個角落。《禮記．檀弓上》：「蟻結於四隅。」漢．鄭玄．注：「書褚之四角。」《爾雅．釋宮》：「西南隅謂之奧，西北隅謂之屋漏，東北隅謂之宧，東南隅謂之窔。」宋．邢昺．注：「此別宮中四隅之異名也。」
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仙桃
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2.泛指桃樹。唐．杜甫〈奉和賈至舍人早朝大明宮〉詩：「五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。」
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數學教育原則
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要特徵。教師和課程發展者明白數學課程在不同年級的內容安排是很重要的。如果沒有一個全面的安排，重複和缺漏是無法避免的。 教學原則學生所學的完全取決於老師每天在教室裡所教授的內容。為了提供高品質的數學教育，老師必須深刻地理解所要教的數學，並且理解學生是怎樣學習數學的，包括清楚的察覺學生在數學方面的進展。選擇能促進學習的教學課業和策略。教師的行動應鼓勵學生思考提問、解決問題，以及討論他們的想法、策略和解題方法。 學習原則學習原則建立在兩個基本觀點上：1. 數學理解尤為重要。今天的數學不僅要求計算能力，而且還要求數學思考和推理的...
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貓頭鷹博士