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懷特郝斯，瑪麗
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人名。瑪麗．懷特郝斯早期是一位現代舞教師，1950年代初期在美國西岸從事研究工作。她曾經向德國瑪麗，魏格曼學舞，並受到楊格學派的心理分析學之強烈影響。她將自己研究方法稱為『深層律動』（Movement In Depth），源自於楊格（Jung）和布魯爾（Bleuler）所用的『深層心理學』（Depth Psychology）一辭，深層心理學是心理學的一支，關心的是非意識的現象，對於在私人課程治療非精神病患者的楊格派治療師而言，她的研究具有重要的影響。她的研究證明了楊格的思想可以和律動結合在一起，她的理論支持了自發律動，表達可以作為非意識過程的反射，用於精神病治療的舞蹈治療法是一個重要元素。懷特...
《An Introduction To Dance Movemtnt Therapy In Psychiatry》1992.
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特拉芬；舞偶
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器物名。亞述或希伯來人占卜時所用的雕像，為一種占卜器物，單數型寫為Teraph，是由巴比倫傳下來的雕像或木偶，其造型為傳統舞蹈姿態，用於戲劇秀、算命和做為小型的家庭守護神。特拉芬通常三十二個為一組，各有其名，類似於西洋棋，標準棋盤有六十四個方格，三十二個棋像，一邊各十六棋，採兩組相對立的形式。單獨一個特拉芬並不能用來預言或占卜，必須從移動中兩力相對的關係占卜之。此方式被引用進儀式舞蹈，目前尚存在於伊拉克的尼尼微城（Nineveh）。大型《聖樹》則以奧秘符號呈現在石灰牆上，或嵌入地板供儀式之用，它的「三十二軌」其實是典禮中祭司的步徑。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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溫徹斯特磁碟機
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以溫徹斯特技術製作的硬式磁碟機。參【溫徹斯特技術】（Winchester technology）。
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歐維德，瑪加莉特
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人名。以色列舞者和編舞者，曾是靈步舞劇團（Inbal）的創始團員之一，表現優秀。後來自組舞團，發揮編舞才華，曾創編《越門》（Through the Gate）、《亞當》（Aden）、《起初》（In the Beginning）等作品，舞作常融入戲劇成分，表達性強。她還曾到過美國加州，擔任加州大學洛杉磯分校（UCLA）的舞蹈老師。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
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特種考試
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我國考試院為適應各特殊需要，在普通、高等考試之外所舉辦的公務人員考試。簡稱為「特考」。
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裴特洛夫．保羅
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人名。丹麥芭蕾舞者於1930年代中期後在美國工作，他生於丹麥艾辛諾爾（Elsinore），原名為保羅．艾利夫．彼得森（Paul Eilif Petersen）。在丹麥皇家芭蕾舞學校（the School of the Royal Danish Ballet）受教於卡佳．林哈爾（Katja Lindhart），1930年代早期在蒙地卡羅歌劇院（Opéra de Monte Carlo）獻藝。他大半生的演藝生涯是在蒙地卡羅俄國芭蕾舞團（Ballet Russe de Monte Carlo）度過，演出雷歐尼得．馬辛（Leonid Massine）所編的《孩童遊戲》（Jeux d´enfants, ...
Marie-Françoise Christout《Le Ballet Occidental, naissance et métamorphoses ⅩⅥe-ⅩⅩe siècles》1995、Martha Bremser《International Dictionary of Ballet》1993、Anatole Chujoy & P. W. Manchester《The Dance Encyclopedia》1967、Jacqueline Challet-Haas《Terminologie de la Danse Classique》1987、Barbara Noami & Cohen-S...
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美國蘭卡斯特式學校
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美國蘭卡斯特式學校是十九世紀三○年代以前風靡全美的一種初等教育的學校形式。此種形式的學校，源自英國教友派(Quaker)教徒蘭卡斯特(J. Lancaster)於一七九八年在倫敦設立一所學校，採用英國國教教會(Anglican Churches)教友貝爾(A. Bell)所創設的導生制(Monitorial System)，將其制度與方法，具體應用於貧民兒童教育。由於此學校具有普及教育、經濟省錢及教導有效的特色，因而得到世人注目讚美，紛紛捐款支持設立此種制度的學校，使其頗為流行興盛，而此類學校也就稱之為「蘭卡斯特式學校」。
蘭氏學校傳至美國後，其所以深受歡迎的主因有三：一為其... |
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布萊雅特蒙古
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中國少數民族之一，簡稱為「布略」。屬北部蒙古族系。人口不足一萬，以游牧與狩獵為主要生計。也作「布里亞特蒙古」。
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鄧奈特tD檢定
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「鄧奈特tD檢定」用在每組平均數分別與控制組比較的事前比較；如果有k組，其中一組是控制組，那就一共有k-1個比較。
採用鄧奈特tD考驗時，所謂顯著水準，α，並不是指k-1個比較中之每一個所犯的第一類型錯誤，而是指根據這k-1個比較整體所下的摘要或結論可能犯的第一類型錯誤而言。換言之，其誤差觀念單位不是每一個比較，而是整個「實驗」。而且，由於這k-1個比較，都同樣是利用控制組的資料以及使用共同的實驗誤差估計值進行檢定，它們之間屬於非正交比較。當各組人數都相等(n)時，tD的公式為。 如直接用「差距」來考驗，則每一實驗組平均數與控制組平均數之差距... |
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威爾第，維歐蕾特
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人名。法國芭蕾舞者，原名芮莉．基蕾爾麼（Nelly Guilherm），她生於菲尼斯太爾省的教士橋，在巴黎隨卡爾羅塔．鍾貝利（Carlotta Zambelli）及維克多．葛索夫斯基（Victor Gsovsky）學舞，以十二歲之齡在香舍里榭芭蕾舞團（Ballets des Champs-Elysees），羅藍．培堤（Roland Petit）所編的《街頭藝人》（Les Forains, 1945）舞劇中首次獻藝，接著演出培堤改編的《約會》（Rendez-vous, 1945）、《朱彼德的愛人》（Les Amours de Jupiter）及《憂傷之舞》（Triste Dances, 1947...
Marie-Françoise Christout《Le Ballet Occidental, naissance et métamorphoses ⅩⅥe-ⅩⅩe siècles》1995、Martha Bremser《International Dictionary of Ballet》1993、Anatole Chujoy & P. W. Manchester《The Dance Encyclopedia》1967、Barbara Noami & Cohen-Stratyner《Biographical Dictionary of Dance》1982.
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貓頭鷹博士