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［中國編目規則］
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［中國編目規則］，是中國圖書館學會與國立中央圖書館為改進圖書管理作業，於民國69年(1980)組織圖書館自動化作業規畫委員會，其下設中國編目研訂小組，聘請藍乾章教授為小組召集人，並邀約各大學圖書館學系所教師參與編目規則之研訂，至72年8月完成，由國立中央圖書館印行。目前臺灣地區圖書館之編目工作，絕大多數均以此為依據。
該規則之研訂，係參考［英美編目規則第二版］及［國際標準書目著錄］，以期符合國際標準，故著錄之項目、次序、標點符號，以及著錄來源等，均力求與之相同。但中文圖書之出版，不僅歷史悠久，亦且頗具特點。為顧及實際需要，故研訂之時，復參考［國立中央圖書館中文圖書編目規則］，... |
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基礎科目（英國）
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英國一九八八年頒布了〔教育改革法案〕(Educational Reform Act)，開始實施「國定課程」(National Curriculum)。在國定課程中，每個學生皆需修習十個科目，其中英文、數學及科學稱為核心基礎科目(Core Foundation Subjects)；另外七科是基礎科目(Foundation Subjects)。
七個基礎科目包括：藝術(Art)、地理(Geography)、歷史(History)、現代語言(Modern Language)、音樂(Music)、體育(Physical Education)及科技(Technology)。各科的主要教... |
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長鼻目
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哺乳綱的一目。體形大，耳朵大，腿柱形，睪丸位於體內。鼻長無骨，由上脣、顎及延長的鼻所構成，功能似手。上頜第二切齒特化成長牙。如非洲象、亞洲象。
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途徑目標論
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「途徑目標論」主張有效能的領導者應幫助部屬澄清可以達成目標的途徑，並減少途徑中的障礙和陷阱，以利部屬目標的達成。換言之，領導者的主要任務是協助部屬達成目標，同時提供必要的指示或支持，以保證其目標可以和組織的目標加以配合。
此理論係於一九七○年代為豪斯(Robert J. House)所創建，並經數次修正始完成；是一種權變理論，其基本概念共有四個要點（參見下圖）： 1.領導者效能是領導者行為與情境因素兩者交互作用的結果或功能。 2.「領導者行為」：包括指示性的(directive)、支持性的(supportive)、參與式的(pa... |
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大同目標（天德教）
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天德教抱持的大同目標，乃由於自古以來，世界各地產生了許多宗教及思想派別，由此亦產生了許多門戶之見，違背了以慈悲為體的宗教精神，每當社會出現動亂，或嚴重的社會危機時，都有聖賢之士，本著慈悲之心，出而教化群眾，希望平息紛爭，結果卻因地域各異，種族有別，時代不同，也產生了許多文化面貌，各不相同的宗教派別從而衍生出來不同的教化義理，如果各人互相爭持，執著偏見，甚至釀成宗教戰爭，只會為人類帶來災禍，不能對世界的安定、和諧作出貢獻，違反了聖人創教的原意。因此，天德教所倡大同的理想，在使各種學術思想，甚至東西文化，可以互相交流，各派不存門戶之見，通力合作，創造時代的正確方向，共同追尋真理，研討匡扶世道的...
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目逆
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注視前來的人或物。《左傳．桓公元年》：「宋華父督見孔父之妻于路，目逆而送之。」
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鮭目
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硬骨魚綱條鰭亞綱真骨魚類之一。腹鰭有硬棘、軟條，具有脂鰭、側線，中軸骨未完全骨化。
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魔目裳蛾
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本種前翅長約 55mm，如同屬其他物種一般為體型大且前翅中央有一枚大眼紋，為此屬中棲息於低海拔最為常見的種類。其翅身棕色，於眼斑紋外緣具白框，此外前翅與後翅之頂角皆有白斑，易於與具有眼斑紋的大型蛾類作辨識。
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神搖目眩
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心神不定，眼花撩亂。形容所見景象令人驚異。如：「這部科幻電影的聲光效果令人神搖目眩。」也作「目眩神搖」。
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內容目標
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饒垂(D. Rowtree)將課程目標分為三大類：求生技巧的目標(life-skill objectives)、方法目標(methodological objectives)及內容目標(content objectives)。求生技巧的目標源自於教師、學生、家長及學校有關人員對未來社會需求的期望，然後考慮學生目前潛在及顯著的需求與興趣而產生的；方法目標係指各個學科專門的探究模式和求知方式，根據學者專家從事的活動分析後，考慮學生個別差異產生而得的；內容目標是導因於對教材和人類知識結構的分析與學生個別差異而發展的。內容目標係指學生在其學科領域內，須能認識和解釋構成學科實質內容的概念、原則和通則...
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貓頭鷹博士