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煥然一新
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將舊有的整治一番，改成新的氣象。宋．陸游《老學庵筆記》卷八：「宣和末，有巨商捨三萬緡，裝飾泗洲普照塔，煥然一新。」《紅樓夢》第五三回：「兩府中都換了門神、聯對、掛牌，新油了桃符，煥然一新。」
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迄今
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至今。《文選．張載．劍閣銘》：「自古迄今，天命匪易。」
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駕鶴西歸
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神仙駕鶴回到西天，比喻人死。多用於輓辭。如：「靈堂裡掛著一幅駕鶴西歸的輓聯。」
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彈丸之地
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) 虞卿：或作虞慶、吳慶。戰國時人，生卒年不詳。因遊說趙孝成王，封為趙上卿，故號虞卿。主張以趙為主，聯合他國合縱抗秦。
(2) 秦：秦朝，西元前２４８∼前２０７。戰國時，秦滅六國，統一天下，建都咸陽，實行中央集權。因秦始皇專制獨裁，二世皇帝殘暴統治，致使六國遺民紛紛起兵抗暴，後為劉邦所滅。
(3) 誠知秦力之不至句：鮑彪本作「誠不知秦力之所至」；黃丕烈案：《史記》、《新序》作「誠知秦力之所不至」。至，及、到達。
(4) 媾：音ㄍㄡˋ，議和、講和。
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英
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4.大不列顛暨北愛爾蘭聯合王國的簡稱。
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古典制約
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古典制約（巴甫洛夫制約、反應制約、alpha制約），又譯-{古典制約; 經典條件反射;}-，是一種關聯性學習。這種產生制約行為的學習型態被伊萬•巴甫洛夫描述為動物對特定制約刺激的反應。最簡單的形式，是亞裡斯多德曾經提出的接近律，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。古典制約理論一開始的重點放在反射行為或是非自願行為。任何一個反射都是中性刺激與產生的反應兩者的關係。近幾年來對古典制約理論所做的反射限制被拋棄，且自願行為的制約刺激也成為重要研究Principles of Learning...
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樵
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3.瞭望敵人的高樓。通「譙」。《漢書．卷六九．趙充國傳》：「為塹壘木樵，校聯不絕。」
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牛刀小試
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，小試牛刀割。」
02.清．百一居士《壺天錄．卷上》：「又嘉禾沈書森觀察，攝婁東篆時，置文社，撰楹聯云：『簿書錢穀之餘，小試牛刀，敢謂愛民如子弟；里塾黨庠而外，別開馬帳，相期華國在文章。』」 參考詞語︰小試割雞注音︰ㄒ｜ㄠˇ ㄕˋ ㄍㄜ ㄐ｜漢語拼音︰xiǎo shì gē jī釋義︰猶「牛刀小試」。見「牛刀小試」條。
01.明．海瑞〈復王七峰瓊山知縣書〉：「執事滿懷經濟，小試割雞，顧此僻邑，何幸！何幸！」６d>
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毛骨悚然
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宋．洪邁《夷堅志．丁志．卷七．大渾王》聞人興祖，字餘慶，秀州人。博學有文采，魁伉豪放，不拘小節，居於近郊，自稱「東郊耕民」。為州學錄，與學諭婁虡友善。紹興丁卯夏，虡以疾卒。秋九月，興祖夢一客來訪其居，緋袍跨馬，導從甚盛，諦視，乃虡也。謂興祖曰：「幸當與君聯事。」呼後騎使升，曰：「此馬頃刻千里。」俛仰間身已據鞍，遂交轡而行。夾道列炬如晝，行數里，火光浸微。至大官府，中有殿，南向垂簾，簾內燈燭明滅。廷下吏卒或坐或臥，見二騎至，不為起。二人轉而東，復少北，有聽事，對設兩榻，執事者鞠躬聲喏，虡揖就坐，曰：「此君治所也。」俄一小兒自屏間出，挽其衣。虡曰：「令嗣先在此矣。」蓋數年前所失稚子也。虡曰：「君且...
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眾叛親離
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據《左傳．隱公四年》載，春秋時代，衛國公子州吁（ㄒㄩ）殺了自己的哥哥桓公想要自立為君。由於多數的大臣百姓不贊成他弒兄奪位的行為，所以州吁打算出兵攻伐與衛國有世怨的鄭國，希望能藉此提高自己的威望。恰巧當時宋國殤公即位，鄭國收留了從宋國出奔的公子馮，並且想要用武力送他回國為君。州吁便以此為名，聯合宋、陳、蔡等國出兵攻打鄭國。四國的大軍於是開到了鄭國，把首都的東門團團包圍，連續打了五日都沒辦法攻下，只好無功而返。魯隱公就此事問他的大夫眾仲：「你覺得州吁的計謀最後會得逞嗎？」眾仲回答：「我只聽過以德服人，沒聽過以戰亂為手段可以讓人心悅誠服。以亂服人，就像要整理絲線卻不先找出頭緒，只會讓情況愈來愈糟。州...
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貓頭鷹博士