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電唱機
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依據留聲機的原理加以改良，以電為動力帶動轉盤，使電唱頭讀取唱片訊號而放音的機件。簡稱為「唱機」。
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聞一多
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治活動，為暴徒刺殺於昆明，死時四十八歲。 觀點他提出「相體裁衣」的理論，主張新詩的格律須以內容精神為依據，並由作者的意匠來加以創造。又主張新詩應具有建築美、繪畫美、音樂美的表現，以和散文區別。在新詩盲目的摸索過程中，他起了很大的指導作用。他的詩歌，都是他的理論實踐，所獲評價很高。他的詩歌，取材現實，具有愛國憂時的精神與實質，朱自清譽之為「愛國詩人」。他也廣泛地研究了中國古代文化遺產，由起於唐詩，上溯先秦漢魏六朝，乃至於古代神話、甲骨文和鐘鼎文等，以文學為中心，旁涉民俗學、社會學和人類學，形成一個完整的中國文學史和文化史的...
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幼稚教育法
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法規全國法規資料庫-幼稚教育法施行細則 參考資料全國法規資料庫-幼稚教育法本資料來源為中華民國法律，依據《著作權法》第九條之規定，法律不得為著作權之標的。
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據理
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依據道理。《北史．卷四七．陽尼傳》：「崇雖貴盛，固據理不撓，談者稱焉。」
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考選
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以考試來鑑別人員能力，作為任用的依據。《儒林外史》第七回：「考選還在明年，你要等除服，所以擔誤。」
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跨界限策略
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一種類型化的基礎。以學校來舉例，老師常被分類為小學老師、中學老師、高中老師或者為大學教授，而此分類的依據由每一項目中的特色與證照來決定。同樣的，在學生方面也有依照年級、能力或是課程來做分類，例如年級分類可分為一到六年級六個項目；能力分類猶如傳統式的能力分班，但此類型於現代環境中以較不常見；而在課程方面像是社會組、自然組、音樂班等等多元入學的項目。 結構順從此類別為組織接受外在的要求，藉由接受且實行這些要求，來獲得外在環境的支持或順從，則稱為結構順從。舉例而言，學校有時會接受一些機構的具體要求，並且確實去執行這些新的方案，...
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經營基礎
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產生的干擾降至最低，化阻力為助力。社區與學校發展的瞭解，有助於教師在班級經營之前作整體性的規劃，並且依據對學校與社區的瞭解，擬定有效的策略。教師如果對學校與社區的發展歷史不甚瞭解，容易因誤解而形成班級經營方面的阻礙。(二) 熟悉學校各單位的措施學校的行政運作有固定的軌跡可循，行政人員的決策有其不同的考量，行政方面的執行，最後會落在教師身上。因此，教師在班級經營過程中，對於學校的行政運作及各單位的措施要有相當程度的瞭解；甚至將學校的行政運作及各單位的措施，視之為班級經營的一部分。如此，在班級經營時才不會與學校的行政運作背道...
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番紅花
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起中毒之現象。 莖番紅花一般平均株高約為7～10公分，具有扁球狀之鱗莖，其直徑約為0.5～10公分，依據個別大小不一，其外包覆褐色膜質。 葉番紅花的葉子長約15～35公分，其上具綠白相間的條紋，自球莖頂端抽出。 花番紅花的花朵向上開展，萼瓣共六枚，而番紅花最具特色處即在其花之柱頭，呈亮麗的橙紅色，內含豐富之紅色素。（註2）花柱呈三裂狀，具雄蕊三枚，散發淡淡芳香。而花色除特有的紫色外，還有紅、白、黃、紫、紫紅、深紫、淡紫、白色紫斑、紅色紫斑或各式淡色鑲邊等。而依據...
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蔡智恆
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《暖暖》（2007年）《回眸》（2008年）註：關於「檞寄生」，有人認為應為「槲寄生」是作者筆誤。但依據作者的解釋，這篇小說的篇名是有緣故的，並非筆誤。詳情請參考作者的網站中關於http://www.jht.idv.tw/novel/novel29_R.htm 『為什麼是「檞寄生」，而不是「槲寄生」？』責任編輯：109702127林意欣
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系統編程
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學院希夫曼（Shirl S. Schiffman）教授在《教學系統設計：五種觀點》一文中提供的資料為依據，對系統設計程序的演變作一簡單考察。 內容說明一、教學設計程序：五種觀點:第一種觀點是「媒體觀」（mediaview）。這種觀點將系統設計主要看成是媒體選擇的過程，將教學設計人員看成是通曉不同媒體特徵與效果的專家。這種觀點的最大弊端是將媒體、技術的運用與教學過程割裂開來，崇尚單一媒體優越論。第二種觀點是「胚胎期系統觀」（embryonic systems view）。它與媒體觀十分接近，只是突出了媒體製作教學設計程序。...
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貓頭鷹博士