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不是
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1.錯誤、過失。《書經．益稷》：「侯以明之，撻以記之。」漢．孔安國．傳：「笞撻不是者，使記識其過。」《文明小史》第三七回：「如今你們倒要編排我的不是來，這個理倒要請教請教。」
2.不合法。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「不想卻有一個做不是的，日間賭輸了錢，沒處出豁，夜間出來掏摸些東西。」《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「便誣陷老爺有些不是的勾當，家鄉隔絕，豈是同謀？」
3.不然。《水滸傳》第一七回：「這日娘賊恨殺洒家，分付寺裡長老不許俺掛搭，又差人來捉洒家。卻得一夥潑皮通報，不是著了那廝的手。」
4.語助詞，表示反詰的語氣。《儒林外史》第四二回：「王義安進來道：『……看見六老爺在這裡，不敢進來。』六老爺道：『這何妨？請他進來不是？』我就同他喫酒。」
非，表示否定。《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「看那人家，雖不是個大大宅院，卻也精緻。」《紅樓夢》第六五回：「不是小的吃了酒，放肆胡說。」
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明堂
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4.墓前的祭臺。《後漢書．卷八一．范冉傳》：「其明堂之奠，干飯寒水，飲食之物，勿有所下。」唐．章懷太子．注：「此言明堂，亦神明之堂，謂壙中也。」
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悲憤填膺
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羽翮忽然就，風飆誰敢凌。舉鞭趨嶺嶠，屈指冒炎蒸。北雁送馳驛，南人思飲冰。彼邦本倔強，習俗多驕矜。翠羽干平法，黃金撓直繩。若將除害馬，慎勿信蒼蠅。魑魅寧無患，忠貞適有憑。猿啼山不斷，鳶跕路難登。海岸出交趾，江城連始興。繡衣當節制，幕府盛威稜。勿憚九嶷險，須令百越澄。立談多感激，行李即嚴凝。離別胡為者，雲霄遲爾昇。 〔注解〕
(1) 膺：胸、內心。
(2) 長策：良好的計策。
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放任
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聽其自然，不加干涉。如：「放任政策」、「放任主義」。
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形成
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構成，演變完成。如：「胚胎形成」。晉．干寶《搜神記》卷七：「始見於建安，形成於黃初，文備於太和。」
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疆埸
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3.戰場。唐．杜牧〈為中書省門下請追尊號表〉：「今陛下用仁義為干戈，以恩信為疆埸，所求必至，有鬥必先。」俗誤作「疆場」。
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學區制
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的居住範圍，即所謂的入學學區。在美國，一個地方學區通常包括一個教育決策單位，一個教育行政單位，以及若干所公立學校。教育決策單位大部份是指由地區居民選舉產生代表所組成的學區教育委員會（school board）。中小學由學區教育委員會任命的學校校長負責，執行學區教育委員會的決策。在我們入學學區制度之實施，最主要的目的在保障國民教育或義務教育階段學齡兒童能就近入學，其次是作為政設置學校或核淮私人設置學校的依據。但是部份家長為給子女良好的學習環境，把子女送到其他學區學校就讀，形成越區就讀的現象。 內容說明狹義的學區：指英、美兩...
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介入
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參與其間，並加以干預。如：「不要介入無謂的糾紛之中。」
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通訊
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信件、訊息或信號的傳遞。[例]颱風過後，電話的通訊不良，常有雜音干擾。
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俠義
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見義勇為、捨己助人的胸襟或行為。《兒女英雄傳》第一○回：「十三妹原因俠義兩個字上起見，一心要救安張兩家四口的性命，纔殺了僧俗若干人。」
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貓頭鷹博士