:::
資料庫查詢時間：1173.1007 ms
共 3119 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
情性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.本性。《荀子．性惡》：「若夫目好色、耳好聲、口好味、心好利、骨體膚理好愉佚，是皆生於人之情性者也。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．原道》：「雕琢情性，組織辭令，木鐸起而千里應，席珍流而萬世響。」
2.情意、情感。唐．杜甫〈風雨看舟前落花戲為新句〉詩：「蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百勞。」《兒女英雄傳》第二十四回：「他二人彼此福了一福，一時情性相感，不覺拉住手，都落了幾點淚。」
|
|
依賴性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依附他人不能自立的個性。如：「這個孩子的依賴性很強，父母應多培養他獨立的個性。」
|
|
柔性勸導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由臺北市政府所發起的一項措施。為降低青少年夜歸肇事的機率，每天深夜十二點以後，由警察機關派員在各大街頭及營業場所，規勸未滿十八歲的青少年儘早回家，勿在外面逗留，以免滋生事端。由於只是進行勸導解說，未加以刑責處罰，故稱為「柔性勸導」。
|
|
黏性液體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具黏滯性的液體。其實所有的液體皆有黏度。其黏度隨溫度而改變。當溫度升高時，由流體分子間的內聚力則隨之降低，其黏性也下降。反之當溫度下降，流體黏性則上升。可以牛頓黏性定律來表示之：
τxy＝μ(du/dy) 為液體之剪力，du/dy為速度之娣度，而μ為液體之黏性。μ之大小可分為高黏性液體如機油，番茄醬等，而低黏性液體如水、飲料等。 |
|
學術理性主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學術理性主義（academic rationalism）有其長遠之歷史，認為先哲所創造某些真知卓見乃人類理性活動的結晶，其價值不會隨著時間的變遷而減弱，且可做為個體行動之引導。因此，學校教育的目的就在傳遞這些具永恆價值之知識及發展學習者的理性。透過這些知識與理性的運作，人們自能做出合理性（rational）的判斷與形成適當之行為，且可讓自身之理性得到進一步發展。而由於這些真知卓見常以學術性學科知識的型式存在、或存於前人所著「經典」之中，教育的內容因而應為學術性學科或經典中的知識。至於教育的方法，學術理性主義強調教師的講述與詰問及學習者理性的運用，如自我反思與探究。因透過這些方式，學習者不但...
|
|
校園性騷擾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 前言2 性騷擾可能原因3 事件預防4 事件處理原則5 關鍵字6 參考資料 前言在校園中，性騷擾可能發生在教職員工和學生間。根據八十八年公布的「大專院校及國立中小學校園性騷擾及性侵犯處理原則」第二條之規定，所為校園性騷擾、<...
|
|
創造性團體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
者前所未有的表現。其表現的結果使自己、團體或該創造的領域進入另一更高層的轉變時代。」 團體的組成創造性團體的成員不宜過多，以6~12人為適中，5~7人更佳。當人過少時，彼此所提供的意見不夠，因此無法有足夠的激盪；人太多時，則每個成員對與團體的參與及貢獻相對減少，容易產生冷感。而團體成員間的特質，同質性不可太高。成員的年齡、學歷、經驗、價值觀念、文化背景等如果過於接近，可能使思為僵化或窄化；如果成員間的異質 |
|
性別平等教育法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 性別平等教育法1.1 性別平等教育法法條1.1.1 性騷擾防治法施行細則1.2 性騷擾防治準則1.2.1 性騷擾事件調解辦法 性別平等教育法
|
|
急性脊髓灰白質炎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
病名。一種由濾過性病毒所引發的急性傳染病。病毒經由飲食傳播，隨著血液或淋巴液循環全身。初期症狀為頭痛、發燒、嘔吐；後期病毒侵入中樞神經系統，會破壞脊椎前角的神經，致使肌肉麻痺或萎縮，造成病患行動不便，患者多為一歲到六歲的兒童，成人亦會染患。也稱為「小兒麻痺症」。
|
|
捺定性子
瀏覽人次:0
收藏人次:0
壓住脾氣。有忍耐、勉強的意味。《儒林外史》第二回：「那些孩子就像蠢牛一般，一時照顧不到，就溜到外邊去打瓦踢毬，每日淘氣不了。周進只得捺定性子，坐著教導。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士