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濟艙     
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在航空、輪船、鐵路等客運服務業所提供的座位等級最低的一個艙等。配置的設備較為簡易、侷限;空間較狹窄。相對於頭等艙、商務艙而言:價格較為低廉,服務較為普通。如:「為節省開支,自助旅行的人大都乘坐濟艙。」
合義     
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雖違背常道,但仍合於事理。唐.劉知幾《史通.卷一七.諸晉史》:「然楊能反合義,足矯奢葬之愆。」
彌撒     
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天主教會彌撒用的書。西元一五七○年由教皇比約五世制定,原為拉丁文,梵蒂岡第二次大公會議以後西元一九七○年改為現版,亦改為各國的本國語言。內以聖道禮及感恩祭為兩大主要部分。
天文度(天)     
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  通過目標物之子午線與參考子午線(即零點子午線)之交角,為天文座標系(參見astronamical coordinate system)中的座標角度。
日心系度(天)     
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  是日心座標系(參見 heliocentric coordinate system)的一個量度,用以定目標物的位置。此量度為一角度,它的量法是由太陽質心到春分點(參見vernal equeinox)之連線為零點,沿著黃道面(參見 ecliptic)向東或向西旋轉到目標物之垂直面,所得的角度。
中等財學校(大陸地區)     
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  中等財學校係指大陸地區培養中等財管理人才的教育機構,是中等技術學校的重要類型之一。一般招收初中畢業生,學制三年或四年;部分招收高中畢業生,學制二年。主要由財政、金融、商業、貿易等部門主辦和分工主管。
  依據一九九三年三月二十三日印發的[普通中等專業學校專業目錄],中等財學校財科有財稅、金融、財會審計、計統物價四類三十七個專業,還有商貿管理類二十三個專業。主要培養從事財政、金融、商業、貿易等系統的中等管理專門人才。
  一九九二年大陸地區共有中等財學校五百五十所,當年招生十七萬八千零二十五人,畢業十四萬二千五百六十八人,在校生四十三萬三千八百八十七人。一九四九...
高等財院校(大陸地區)     
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  高等財院校係指實施濟學和財政、金融有關領域教育的高等院校。一九四九至一九五一年間,大陸地區有高等財院校十九所,設有財系科的院校七十六所,共二百六十個系科點。一九五二至一九五三年,對財院校進行了兩次大規模的調整,調整後設財院校六所(專科二所),另有十二校設有財系科。一九五八年許多院校關閉,一九六二年又有所好轉。文化大革命期間,財院校元氣大傷,僅剩二所。一九七九年開始,則發展甚速。一九九一年,財院校已達八十所,占高校總校數的百分之七.四,在校學生二十一萬五千五百六十二人,占在校生總數的百分之一○.五五。
  高等財院校的專業設置歷年多有變動。一九五四年召開的高等財...
  地區教育費投入進步程度,以大陸「地區教育總費增長率相對國民生產總值名義增長率的彈性指標」和「地區預算內教育費增長率相對於地方財政支出增長率的彈性指數」兩項指標作為衡量標準。教育總投入增長率相對國民生產總值名義增長率彈性指數超過一點一的省、市、自治區歸之為總體「進度程度」超過平均水平,彈性指數在零點九至一點一之間的歸之為總體「進步程度」處於平均水平,彈性指數小於零點九的歸之為「進步程度」較慢地區。財政投入的「進步程度」畫分標準如下:預算內教育費支出增長率相對於財政總支出增長率彈性係數超過一點二的歸之為財政投入「進步程度」超過平均水平,彈性係數在一至一點二之間的歸之為財政投入「進步程度...
事少年     
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過歷練的年輕人。《晉書.卷七四.列傳.桓彝》:「今大敵垂至,方遊談不暇,雖遣諸不事少年,眾又寡弱,天下事可知矣!」
振興濟方案     
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為因應國際濟情勢的變化,國內民間投資不振,使得資金大量外流,政府為使能保持既有的濟成果,再創濟發展的新局面,以排除短期投資障礙,促進民間投資意願提高,創備良好的長期投資環境,再配合新階段的濟發展,達成促進投資的目的,所提出的促進民間投資行動的具體行動計畫。
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