跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1097 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:218.7505 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
憤氣填膺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。一朝知己達,累日詔書徵。羽翮忽然就,風飆誰敢凌。舉鞭趨嶺嶠,屈指冒炎蒸。北雁送馳驛,南人思飲冰。彼本倔強,習俗多驕矜。翠羽干平法,黃金撓直繩。若將除害馬,慎勿信蒼蠅。魑魅寧無患,忠貞適有憑。猿啼山不斷,鳶跕路難登。海岸出交趾,江城連始興。繡衣當節制,幕府盛威稜。勿憚九嶷險,須令百越澄。立談多感激,行李即嚴凝。離別胡為者,雲霄遲爾昇。 〔注解〕 (1) 膺:胸、內心。 (2) 長策:良好的計策。
絕交     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
斷絕友誼。漢.王充《論衡.定賢》:「是故百金之家,境外無絕交。」《後漢書.卷六五.皇甫規傳》:「糾舉諸郡,絕交離親,戮辱舊故。」
魚鷹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
特定區管理處1994年5月發行。註4:鳥羽,台灣野鳥羽毛圖鑑138頁,郝偉廉著,商周出版,家庭傳媒城分公司2006年2月發行。
杜秋娘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
智,為皇夫分憂解勞。  唐憲宗執政之初,由於鋒芒淩利,對藩鎮採取強壓手段,引起藩鎮紛紛的不滿。後來番犬戎侵犯大唐邊境,憲宗對藩鎮施以寬柔政策,不但抵禦了外侮,而且取得了本土的安定,使唐室得到中興。憲宗之所以能及時轉變態度,除了大臣的建議外,重要的還是靠秋娘枕邊風的吹拂,她以一顆女性的柔愛之心,感化著鋒芒畢露的唐憲宗。  國家太平後,手下有大臣勸諫唐憲宗用嚴刑厲法治理天下,以防再度動亂,這建議頗合憲宗的性格;但秋娘聞言則說:“王者之政,尚德不尚刑,豈可舍成康文景,而效秦始皇父子?”見識深遠,入情入理,讓唐憲宗不能不信服,...
陸賈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 生平2 哲學觀點3 著作4 評價 生平陸賈(前240年—前170年)是西漢初期的政治家、文學家、思想家,對早期儒學的發展有重要作用。陸賈原為楚人,有口才、善辯論,早年隨劉平定天下時,常出使諸侯各國。劉即帝位,漢高祖十一年(公元前196年)﹐奉命出使南越(今兩廣一帶),尉佗伸著雙腿坐著接見陸賈,陸賈說:「足下是中國人,兄弟和祖墓都在漢地。現在卻想借小小南越的力量對抗漢朝,大禍不遠了。秦失天下,豪傑並起,只有漢王先入主咸陽。後來項羽背棄誓約...
鄰國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
鄰近的國家。《孟子.梁惠王上》:「察鄰國之政,無如寡人之用心者。」也作「鄰」。
施叔青     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
ww.cite.com.tw/authors_search.php?authors_id=4712城讀書花園責任編輯:語二甲10970217
臺北市立教育大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
珠藏。化育日弘兮,絃歌悠揚;繫締造之艱難兮,炳復旦之光昌。究中西之學術兮;克明德之輝煌;咨爾吾儕建民,國風何泱泱,國風何泱泱。惟任重能致遠兮,矢志誠其毋忘。惟任重能致遠兮,矢志誠其毋忘。臺北市立教育大學,《校訓》,《校徽》,《校歌》。 教學研究單位 教育學院教育學系(碩、博士班)特殊教育學系(碩士班)溝通障礙碩士學位學程幼兒教育學系(碩士班)兒童發展碩士學位學程(原兒童發展研究所)心理與諮商學系(碩士班)課程與教學研究所教育行政與評鑑研究所(碩、博士班)理學院自然科學系(碩士班)科學教育碩士學位學程數學資訊教育學系(碩...
陳倉暗度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「暗度陳倉」之典故說明,提供參考。「暗度陳倉」的「陳倉」是地名,地當雍梁之衝,漢魏以來為攻守要地。項羽自立為西楚霸王後,分封有功者為王,劉被封為漢王。他在前往封地漢中時,聽從張良的建議燒毀對外交通的棧道,一方面杜絕其他諸侯率兵襲擊,一方面表明沒有和項羽爭奪天下之意,以獲得信任。但事實上,他卻採用韓信的計策,暗地裡由陳倉出兵攻打雍王章邯,進而平定三秦,取得關中。後來這個故事被濃縮成「暗度陳倉」,用來比喻出其不意、從旁突擊的戰略,亦用來比喻暗中進行的活動,亦用來比喻男女私通。如《金瓶梅詞話》第六九回:「此是哥明修棧道,暗度陳倉的計策。」應二爹用「暗度陳倉」指西門慶與李桂姐之間的曖昧情事...
釁起蕭牆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以德行感化他們,使他們來歸。他們來歸之後,就要使他們安定。如今你們兩人輔佐季氏,不能德化他國的人民,國分裂瓦解,無法保全,反而要在國內動兵征伐。我怕季氏的憂患,不是遠在顓臾,而是近在朝中啊!」後來「禍起蕭牆」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻禍亂發生於內部。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示