:::
共 1001 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教育輔導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
l Guidance)導師要幫助學生學習「如何學習」，亦即學習追求知識的方法，了解知識誕生的過程，熟悉探究新知的工具，培養良好的學習態度，以及獲得知識的概念、原理原則。因此，導師應該熟練輔導技術，衡量學生的學習能力，指導學生運用學習方法，幫助學生解除學習上的困難，誘導學生獲得學習上的適應，協助學生充實繼續學習的準備，以其養成良好的學習習慣與方法，樹立正確的學習觀念與態度，激發學習興趣與需要，克服學習障礙，以求德智體群美五育均衡發展。二、職業輔導(Vocational Guidance)救生計教育的觀點來看，國民小學正是職...
|
|
坐臥不安
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「坐立不安」之典源，提供參考。 ※《周書．卷四七．藝術列傳．姚僧垣》大將軍、襄樂公賀蘭隆先有氣疾，加以水腫1>，喘息奔急2>，坐臥不安。或有勸其服決命大散者，其家疑未能決，乃問僧垣。僧垣曰：「意謂此患不與大散相當。若欲自服，不煩賜問。」因而委去。其子殷勤拜請曰：「多時抑屈，今日始來。竟不可治，意實未盡。」僧垣知其可差，即為處方，勸使急服，便即氣通。更服一劑，諸患悉愈。 〔注解〕
(1) 水腫：因液體在身體的細胞組織中發生異常的積聚現象，而引起全身或局部的腫脹症狀。通常發生於心臟病、腎臟病患者。
(2) 喘息奔急：呼吸急促。
|
|
千兵萬馬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
即「千軍萬馬」。見「千軍萬馬」條。01.《梁書．卷三二．陳慶之列傳》：「慶之麾下悉著白袍，所向披靡。先是洛陽童謠曰：『名師大將莫自牢，千兵萬馬避白袍。』」（源）02.明．陳繼儒《珍珠船》卷四：「李翰言文章，當如千兵萬馬而無人聲。」
|
|
耳熟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對所聽到的聲音、音樂、事情等，感到熟悉。[例]這首歌的旋律聽起來很耳熟。
|
|
雇員
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.泛指受人僱用的人員。[例]她已是公司的老雇員了，所以對公司的業務十分熟悉。
|
|
倉儲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
倉庫中的糧食、物資。《宋書．卷四七．劉懷肅傳》：「及凶醜宵遁，闔境崩擾，建忠將軍呂訓衛倉儲以候王師。」《南史．卷三七．沈慶之傳》：「聚斂兵力，養馬至二千餘匹，皆分賦邏將士，使耕田而食，廩財悉充倉儲。」
|
|
明心見性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
洞悉心性的本源。[例]佛教以明心見性作為修身養性的方法之一。
|
|
人身
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.當事人本身。南朝梁．沈約〈南郊恩詔〉：「人身及家口質繫，悉散還私家。」
|
|
因公假私
瀏覽人次:0
收藏人次:0
獄嚴明，所以威懲姦慝，姦慝既平，必宜濟之以寬。陛下即位，率由此義，數詔群僚，弘崇晏晏。而有司執事，未悉奉承，典刑用法，猶尚深刻。斷獄者急於篣格酷烈之痛，執憲者煩於詆欺放濫之文，或因公行私，逞縱威福。■《後漢書．卷六三．李杜列傳．李固》臣聞君不稽古，無以承天；臣不述舊，無以奉君。昔堯殂之後，舜仰慕三年，坐則見堯於牆，食則堯於羹。斯所謂聿追來孝，不失臣子之節者。太尉李固，因公假私，依正行邪，離閒近戚，自隆支黨。至於表舉薦達，例皆門徒；及所辟召，靡非先舊。或富室財賂，或子婚屬，其列在官牒者凡四十九人。
|
|
直情徑行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依自己的性情率性行事。《禮記．檀弓下》：「禮有微情者，有以故興物者，有直情而徑行者，戎狄之道也。」《朱子語類．卷二四．論語．為政篇下》：「周恁地纖悉周緻，故秦興，一向簡易無情，直情徑行，皆事勢之必變。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士