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思潮     
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1.一時代、一地方大眾思想的趨勢。
風土民情     
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一地的鄉土風俗。如：「這小鎮的風土民情十分淳樸。」也作「風土人情」。
翅膀     
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鳥類及昆蟲的翼。《儒林外史》第二回：「撒了一地的雞骨頭、鴨翅膀、魚刺、瓜子殼。」
教育公平     
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相同品質的學習內容與學習過程，並確保學生學習成功；在教育外部中，教育資源的分配要符合均等原則，確保同一地區內的徐生享受相同的教育資源。不等量方面，在教育內部中，要給予教育弱勢者更多的入學機會保障，在教育內容當中，要適時調整學習內容與教學方法、實施補救教學，使每一位學生都有成功學習的機會；在教育外部中，對於弱勢地區、家庭或個人要給予額外的支援與補助，讓弱勢者有向上流動的機會。我國現階段僅在國民教育階段符合入學機會平等的教育公平概念，在教育過程與結果的公平方面，仍有一段距離。至於國民教育之下以及國民教育之上的教育階段，由於教...
代表     
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3.某一地、事、物的象徵物。如：「大使代表國家，所以他有崇高的社會地位。」
逐水草而居     
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一種游牧民族的生活方式。因居於半乾燥地區，當一地的水草食盡後，必須遷徙到另一地放牧，故稱為「逐水草而居」。
名義團體技術     
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論，然後再秘密投票做出最後決定來為止。 優缺點此團體技術的優點在於，團體內的成員無需無時無刻的待在同一地點才能進行討論，只要在一定時間內能夠看到這項訊息的公佈，團體內的成員就可以達到討論的目的，依竊事務藉由公告的方式來進行，可以增加其彈性及方便性，常見的團體有，社區大樓等等之類的，都是以公告的方式作為討論得依據。缺點，因為沒有進行面對面的討論，也常常未能見到團體內的成員，彼此對於事情的熟晰度不一，也不了解團體成員的結構，常常會各掃門前雪，沒人要參予所謂的團體(公共)事務。 關鍵字中文:名義團體技術英文:nominal g...
天各一方     
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形容分離後各居一地，相隔遙遠。《西遊記》第一一回：「奈何陰陽兩隔，天各一方，不能面覿。」《浮生六記．卷二．閒情記趣》：「今則天各一方，風流雲散，兼之玉碎香埋，不堪回首矣。」
繁星計畫     
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世界文化史(歷史篇)數學高一數學、高二數學地球科學高一基礎地球科學、高二物質科學(地球科學篇)地理高一地理、高二世界文化史(地理篇)物理高一基礎物理、高二物質科學(物理篇)三民主義高一三民主義 經前項比序後仍相同者，一律錄取。 高中推薦規範 (一)推薦資格： 高級中等學校96 學年度應屆畢業生，符合下列條件之一且高中全程均就讀同一學校者，得由其就讀學校推薦（可推薦學校名單詳本簡章附錄一）： 1.公立或已立案之私立高級中學學生。 2.教育部核定辦理綜合高中高二、高三全程修習學術學程之學生。 3.高級職業學校附設普通科之學...
氣候     
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1.一地天氣狀況的總合或平均，稱為「氣候」。即長期的大氣平均狀況。
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