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同方
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1.志向相同。《禮記．儒行》：「儒有合志同方，營道同術。」宋．范成大〈次韻嚴子文旅中見贈〉詩：「交情敢說同方友，句法甘從弟子員。」
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初級與次級文化系統
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對貼有危險或傷害之類警語的東西也一樣會避開。 舉例有關語言如何使古典制約變複雜的舉例可在語意類化部分中見到。語意類化的研究顯示出對刺激的意義得反應，要比具對具體刺激對本身的反應。更容易形成制約，例如，若對4這個數字得反應被制約，當實驗對象面對2成2，8/2之類的刺激時，將會產生制約反應。換句話說，號碼為四者會引發制約反應，而其他經心理操作運算後結果為4的刺激也一樣會產生制約反應。結論可以寫成:對人的受試者來說，真正的制約刺激是4的概念。 結論雖然次級符號系統較初級符號系統更為複雜，但巴夫洛夫仍覺得制約作用對此二者的管理規...
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此而可忍，孰不可忍
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如果這都可以容忍，還有什麼不能容忍。表示對某事已忍無可忍。《晉書．卷六○．解系傳》：「我於水中見蟹且惡之，況此人兄弟輕我邪！此而可忍，孰不可忍。」也作「此而可忍，孰不可容」。
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差異法
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理則學中歸納法之一。乃在各羅列事象中見其缺某一性質者即無某現象，以知該性質即某現象之因。
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舊情
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1.舊日的情誼。宋．徐鉉〈正初答鍾郎中見寄〉詩：「流年倏忽成陳事，春物依稀有舊情。」《紅樓夢》第六三回：「如今又天緣湊合，我們得遇，舊情竟未易。」
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鵝毛雪
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形容白雪紛飛，如片片的鵝毛。唐．白居易〈雪夜喜李郎中見訪兼酬所贈〉詩：「可憐今夜鵝毛雪，引得高情鶴氅人。」
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驚怪
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驚奇訝異。《漢書．卷九九．王莽傳下》：「乃者日中見昧，陰薄陽，黑氣為變，百姓莫不驚怪。」也作「驚駭」、「驚奇」、「驚異」。
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黑髮
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1.黑色的頭髮。唐．王建〈贈溪翁〉詩：「應得丹砂力，春來黑髮新。」唐．姚合〈酬萬年張郎中見寄〉詩：「黑髮年來盡，滄江歸去遲。」
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挈屐而歸
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晉代何隨無意中見到有人盜採自己園中的竹筍，不但沒有阻止，反而因為擔心腳步聲驚嚇小偷，使他驚逃受傷，所以脫下木屐提在手中回家的故事。見晉．常璩《華陽國志．卷一一．後賢志》。後用以比喻對竊賊的寬容大度。
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孤標
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1.高枝。唐．李山甫〈松〉詩：「孤標百尺雪中見，長嘯一聲風裡聞。」
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貓頭鷹博士