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無款人物     
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本幅畫士人坐於榻上,駐目凝思,執筆似欲書寫。身旁陳設琴、棋、書、畫以及飲食之物,童子在一旁斟酒。榻後有座屏風,其上懸掛著士人的寫真畫軸。幅中主角集文人之雅玩趣事於身邊,展現出宋代文人閒適雅逸的生活意趣。南宋流行的“燒香、點茶、褂畫、插花”等,在北宋末已醞釀發展中,本幅可一窺其端倪。一般「畫中畫」的屏風,多填飾以山水,本幅則以花鳥為飾,相當難得。不但反映出北宋末汀渚水鳥的風格,也反映出徽宗朝花鳥畫特別興盛的時代性。   本幅曾經宋徽宗、高宗、清高宗等帝王收藏。清高宗對畫中人物甚感興趣,曾命姚文瀚畫構圖相似之作,畫中人物則代之以穿著士服的乾隆皇帝,流露出皇帝嚮往雅逸文人生活的心意。
封面人物     
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書籍、雜誌封面上照片的人物。如:「電腦被選為時代雜誌的封面人物,是最令人驚異的事。」
人物;人格     
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術語。一個演員飾演戲中人物角色時所該有的個性;此詞也指演員所戴的假面。如果一個演員能在舞台上完全忘記自己的天性,傳神的演出戲中的角色,就像約翰奎爾(John Guare)所編的《藍葉屋》(The House of Blue Leaves)中,羅倫斯澳麗維亞逼真的演出澳賽羅(Othello);凱林黑爾蒙(Katherine Helmond)傳神的演出巴娜娜斯(Bananas)等演出,都獲得相當的好評。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
人物全宗     
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  人物全宗一般指社會上著名人物在其個人、家族和社會活動中直接形成的檔案文件綜合體。如政黨、國家、軍隊和社會團體的主要領導人,著名的政治家、思想家、理論家、企業家、科學家、發明家、文學家、藝術家、作家、學者、教育家、社會活動家、群眾首領、宗教領袖、愛國人士、英雄模範、烈士仁人等的檔案。人物全宗的內容成分通常包括:生平傳記材料,如日記、證書、自傳、回憶錄等;本人的創作材料,如論文、著作、譯著的手稿和樣本、筆記、書法手跡等;參加公務活動和社會活動的文件材料;來往函電、經濟材料;評價材料;照片、影片、錄音帶和錄影帶以及其他有保存價值的材料。人物全宗一般不包括該人所在單位經辦的公務文件。人物全宗不僅記...
    
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具有高度智慧和靈性,使用語言進行溝通,能製造並使用工具的高等動物。如:「人是萬物之靈。」
別人,指自己以外的人。如:「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如:「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我,我為人人。」
指某種類型或身分的。如:「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如:「文如其人」、「他這個人滿不錯的!」
    
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1.存在於天地間的一切東西。[例]貨物、人物、萬物
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論     
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定義艾瑞克森(E.H.Erikson,1902)是美國著名精神病醫師,新精神分析派的代表人物。他認為, 人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的,所以這個理論可稱為"心理社會" 階段理論。每一個階段都是不可忽視的。艾瑞克森的人格終生發展論,為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容,任何年齡段的 教育失誤,都會給一個人的終生發展造成障礙。它也告訴每個人你為什麼會成為現在這個樣子,你 的心理品質哪些是積極的,哪些是消極的...
不勝枚舉     
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04.清.梁章鉅《浪跡叢談.卷六.姚明山之誣》:「古近名士褒貶人物,筆之於書,彼此傳聞失實,使正人被誣,不勝枚舉。然無關大節猶可也,若妄肆譏評,則大為不可。」
鞭辟入裡     
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近義:入木三分反義:浮光掠影,輕描淡寫辨似: 辟,音ㄅ|ˋ。鞭策的意思。不可寫作「僻」。 「鞭辟入裡」及「入木三分」都有深刻透澈的意思。 「鞭辟入裡」主要用於議論;「入木三分」則除了用於見解議論外,亦使用於人物性格的刻畫。 鞭辟入裡 入木三分 辨似例句 ○ ○ 這篇社論對問題的分析真是~。 ㄨ ○ 《水滸傳》對梁山泊好漢個性的刻劃,真是~。
咄咄逼人     
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西元341∼402,字長康,小字虎頭,晉無錫人。博學有才氣,善繪畫,有才絕、藝絕、痴絕三絕之稱。多作人物肖像及神仙、佛像、動物、山水等。存世作品中以「女史箴圖」最有名。其所作「維摩詰像」,為最早出現於壁畫上的佛像。 (6) 旒旐:音ㄌ|ㄡˊ ㄓㄠˋ,出殯時在靈柩前引路的招魂幡。 (7) 危語:類似「了語」的文字遊戲,以危險的事為主題,令人聞而生畏的話。 (8) 轆轤:利用滑輪原理製成的井上汲水用具。古人常於井上立架置軸,貫以長木,纏綆其上,下懸汲水用的桶,用手轉動嵌於長木一端的曲柄汲水。 (9) 參軍:東漢置,掌參謀軍務。至隋唐時兼為郡官。 (10) 咄咄:驚嘆聲。 (11) 眇目...
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