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國法
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1.國家法律制度的通稱。《荀子．大略》：「國法禁拾遺，惡民之串以無分得也。」
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正比例教學
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中之問題，來輔助其了解比例之概念。舉例而言：1. 日薪=薪資/工作天2. 單價=錢數/件數3. 每人分得物品=總數/人數 任意情境之問題有了上述物理以及生活之情境概念後，必須導入一些較無固定公式的情境問題，以利學生能真正了解比例之概念，並且有效運用之。舉例而言：1. 班上男女生之比例2. 酒精中酒與水之比例3. 食材中麵粉與蛋之比例4. 校園中近視與沒近視之比例 提升思考水準在經過上述了解變數間關係以及比例之情境後，即可進一步教導簡單的整數比概念，並且運用到數學表示方法來解決各種比例之問題。首先應教導比例的寫法，如3:5...
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得寵
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受到寵愛。[例]她是父母的掌上明珠，自幼便十分得寵。
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肩勞任怨
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任其勞」，負起整飭吏治的重責。
「任怨」則出自《漢書．卷九三．佞幸傳．石顯》。元帝時石顯竊權干政，十分得勢。他了解自己樹大招風，深怕元帝一旦聽信左右抨擊自己，就危險了。所以，他採取預防措施。因為石顯常出宮到各官署辦事，所以他就向元帝請求：「有時出宮辦事，回宮太晚，宮門已經關閉，我可不可以說奉陛下之命，請守吏開門？」元帝允許。有一天，石顯故意回來得很遲，宣稱元帝詔令，喚開宮門。不久，果然有人上書控告石顯，假傳聖旨，私闖宮門。元帝看了笑著把奏章拿給石顯看。石顯趁機流淚地說：「陛下太寵信我，所以很多人嫉妒我，想陷害我。類似這種情形已不止一次，只有英明君主才知道我的忠心。但我出身微賤，無法以區區之身承...
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小姨
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稱謂：(1)妻子的妹妹。《初刻拍案驚奇》卷三八：「若生個小姨，也還只分得一半；若生個小舅，這家私就一些沒他分了。」《紅樓夢》第六四回：「人散後，仍乘空尋他小姨廝混。」(2)稱年紀最小的阿姨。如：「媽媽打算和小姨結伴出國，姊妹倆好彼此照應。」
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擘兩分星
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一錢一兩都分得清楚。比喻清楚、明白。元．李壽卿《伍員吹簫》第三折：「我問他個擘兩分星，說一段從頭的至尾。」也作「分星擘兩」。
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揚揚自得
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十分得意的樣子。《五代史平話．唐史．卷下》：「段凝出入公卿間，揚揚自得，了無慚色。」
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微血管
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連結動脈末梢與靜脈始部的微細血管。呈網狀密布全身，在微血管區氧氣及養分得以進入組織間，而組織中的二氧化碳和廢物亦得經由血液而排除。[例]人體的微血管十分細小，只有在顯微鏡下才看得見。
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沾潤
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2.分得利益。《老殘遊記》第五回：「如能救得他們三人性命，一則是件好事，二則大家也可沾潤幾兩銀子。」
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普奧戰爭
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西元一八六六年，普奧間所發生的戰爭。導火線源於一八六四年，普奧進攻丹麥，兩國分得什列斯威（Schleswig）與好斯敦（Holstein）。一八六六年普以奧違反諾言，派兵進占好斯敦，迫使奧向普宣戰。結果普勝奧，什、好兩地歸普所有，奧地利被逐出德意志聯邦，退出與普爭雄的局面。此役從開戰到議和，歷時僅七週而已，所以也稱為「七週戰爭」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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