:::
資料庫查詢時間：436.8537 ms
共 123 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
比例
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.事物在整體中所占的分量。如：「我國的老年人口比例逐年增加。」
|
|
等量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
分量或數量相等。如：「等量齊觀」。
|
|
勞逸不均
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指分配給眾人的工作分量不平均。如：「老闆分配工作勞逸不均，引起員工們的抱怨。」《鏡花緣》第六四回：「明日還是我去砍柴，你做針線，各人交各人工課。若教我終日在家靜坐，未免勞逸不均，心中也是不安的。」
|
|
一把
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.物品握滿一手的分量。表示約略的意思。如：「抓一把土」、「一把蔬菜」。《兒女英雄傳》第一回：「就便用個部屬作呢？還作得來，但是這個年紀，還靴桶兒裡掖著一把稿子，滿道四處去找堂官，也就露著無趣。」
|
|
等分
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.分量多寡相同。如：「以等分的水和酒相摻。」
|
|
厚重
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.豐厚，有分量。如：「這份禮物太厚重了！」
|
|
稍稍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
程度或分量上極少的。[例]他最近稍稍胖了一點。
|
|
單位分數教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
瓜等等具體操作之物品，透過完整的個體，以及一半的物品，來讓學生了解，其代表的是同一種物品，只是表示的分量不相等，以建立起一半的概念。 等分的概念建立起部分與整體的差別後，須讓學生進而了解到相等的觀念，首先也是可運用生活中的例子來教導，例如分蛋糕或切西瓜時，需要大家獲得一樣等分的具體操作物，以達到公平的原則。透過此操作可激發起學生的興趣，因此可在教導如何達到公平的平分方式，例如可用相疊，或是秤重等等方式，來引導學生分得一樣大的等分概念。 幾分中的一份了解等分的概念後，即可引導學生了解幾分中一分的概念，因此在具體物操作上，可...
|
|
擔負
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.責任的分量。如：「大家分工合作，每人的擔負就微不足道了。」
|
|
遞送
瀏覽人次:0
收藏人次:0
投遞、傳送。如：「現代的郵差都利用快速便捷的交通工具來遞送信件，在時效及分量上比以前進步許多。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士