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健康與體育學習領域
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動。3-1-2表現使用運動設備的能力。3-1-3表現操作運動器材的能力。3-1-4表現聯合性的基本運動能力。3-2-1表現全身性身體活動的控制能力。3-2-2在活動中表現身體的協調性。3-2-3瞭解運動規則，參與比賽，表現運動技能。3-2-4在遊戲或簡單比賽中，表現各類運動的基本動作或技術。3-3-1計畫並發展特殊性專項運動技能。3-3-2評估個人及他人的動作表現，以改善運動技能。3-3-3在個人和團體比賽中運用戰術戰略。3-3-4在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。3-3-5應用運動規則參與比賽，充分發揮運動技能。...
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侵權行為
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害賠償與非財產上的損害賠償兩類。侵害身體健康之財產上損害賠償不法侵害身體健康者，對於其因此而減少之勞動能力或增加之生活需求，須負擔損害賠償責任。侵害生命權之非財產上損害賠償不法侵害他人致死，其之父母子女及配偶得請求賠償相當金額。侵害身體健康名譽或自由之非財產上損害賠償不法侵害他人身體健康名譽或自由等，其可請求賠償相當金額。另名譽受損者，可請求回復之。（註2） 參考書目註1：李淑明，《民法基礎五講》，台北：元照，2013年7月，頁155-188。註2：蔡佩芬，《法學緒論》，台北：元照，2011年10月四版，頁169-183...
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浮游生物
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自身無游泳能力，或泳動能力十分薄弱的水中生物體。隨水的移動而漂流。可分動物性及植物性兩種。如水母、藻類。
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老年痴呆症
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、失去自制、玩糞﹞精神病徵狀（抑鬱、幻覺、妄想、焦慮﹞後期完全倚賴他人照顧失去語言及溝通的能力失去活動能力大小便失禁 老年痴呆症有什麼的成因?成因：分為4大類阿滋海默氏病(50%) ( Alzheimer's Disease )多發梗塞性痴呆症 (Multi Infarct Dementia ) 或腦血管性痴呆症 ( Vascular Dementia ) = 類似有上多次的微細中風(15%以上)路易體陽性癡呆症其他罕見成因 如何預防老年痴呆症?雖然沒有肯定的方法可以有效地完全預防老年痴呆症，但以下的幾點是會令長者保持精...
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位能
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物體或系統改變位置後，所具有的回復恆常狀態的潛能。如彈簧被壓縮而放開後可作一焦耳之功，則在該壓縮狀態時，稱為具有一焦耳之位能。[例]物體的位能與動能之和為一定值。 △勢能
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療育服務理念
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以會增進學生自立與生活品質的技能，如日常生活技能、職業技能、休閒技能、溝通技能、以及和非殘障同儕的互動能力為依據。至於教學活動，則安排在將用到這些技能的場所進行。各種直接教學的技術與示範被用以教導必要的技能。雖然這個模式對從小學到成人的許多重度身心障礙學生，提供了革命性的教學途徑，不過它對幼兒的成效則較少引人注目。此一模式對幼兒的影響變小，似不難理解，因為一般嬰幼兒課程著重的許多基本的發展指標（developmentalmilestones），就當時的年齡而言， 皆屬功能性技能。然而，當身心障礙或具身心障礙危險的嬰幼兒早...
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太陽能
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太陽發出的光與熱等輻射能。其能量可透過儀器的處理，轉換成電能、熱能和各種動能，為人類亟待研究利用的一種天然能源。
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葡萄糖
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生物體內最重要的六碳醣分子，為一種醛醣，有甜味，可聚合成植物澱粉或動物肝醣；它是植物光合作用的產物，大量存在於水果及若干蔬菜中，可供給生物保溫及提供活動能量。
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碰撞實驗
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目錄1 碰撞實驗(collision experiment)(註2)1.1 步驟(註1)1.2 關鍵字1.3 參考書目 碰撞實驗(collision experiment)(註2)1. 主要就是在研究物體在完全彈性碰撞與完全非彈性碰撞下的運動現象，並計算碰撞前後的動量、動能及碰撞後的動能損失率。2. 完全彈性碰撞:假設兩個物體的質量分別為M1、M2(假設在碰撞過程中質量皆無改變)，在碰撞前的速度為V1、V2，碰撞後的速度V3、V4，因此兩物體在一直...
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貓頭鷹博士