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士弟子     
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1.漢代太學士所教的學生。漢武帝設五經士,置弟子五十人,由各郡國縣道舉送。《文獻通考.卷四○.學校考一.太學》:「武帝始興太學,……為士官置弟子五十人,復其身太常,擇民年十八已上,儀狀端正者,補士弟子。」
學鴻詞科     
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  學鴻詞科為歷代帝王對優學之士,特別開科掄才而舉行之直接考試。據[清史稿校註‧選舉志]載:制科者,天子親詔以待異等之才。唐、宋設科最多,視為優選。清代科目取士,垂為定制。其特詔舉行者,曰學鴻詞科、經濟特科、孝廉方正科。若經學,若巡幸召試,雖未設科,可附見也。……(康熙)十七年(1678),詔曰:「自古一代之興,必有學鴻儒,備顧問著作之選;……凡有學行兼優、文詞卓越之人,不論已仕、未仕,在京三品以上及科、道官,在外督、撫、布、按,各舉所知,朕親試錄用。其內、外各官,果有真知灼見,在內開送吏部,在外開報督、撫,代為題薦。」嗣膺薦人員至京,詔戶部月給廩餼。明年三月,召試體仁閣。凡百四十三人,...
    
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1.擲骰子、下棋等棋戲。《論語.陽貨》:「飽食終日,無所用心,難矣哉!不有弈者乎?為之猶賢乎已。」《漢書.卷五三.景十三王.廣川惠王劉越》:「去即繆王齊太子也,師受《易》、《論語》、《孝經》皆通,好文辭、方技、弈、倡優。」《鏡花緣》第九○回:「道姑道:『經綸收把握,竿笠弄漣漪。弈耽排遣,樗蒲屬戲嬉。』」也作「奕」。
2.泛指用財物賭輸贏等事務。如:「弈產業」、「弈特區」。
    
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廣大周遍。《禮記.中庸》:「溥如天,淵泉如淵。」
聞多識     
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見聞廣,知識豐富。《魏書.卷八四.儒林列傳.李業興》:「通直散騎常侍李業興碩學通儒,聞多識,萬門千戶,所宜訪詢。」《東周列國志》第三五回:「公子生長中原,聞多識,必知此獸之名。」
通今     
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形容人見識廣,學識豐富,通曉古今之事。《儒林外史》第二六回:「和他說到通今古,他便說雜而不精。」《紅樓夢》第三○回:「姐姐通今古,色色都知道。」也作「古通今」、「古知今」。
浪飛椎     
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浪沙狙擊秦王的鐵椎。秦始皇滅韓時,張良為韓報仇,與力士用大鐵椎刺殺秦始皇於浪沙。未成,良遂亡匿於下邳。典出《史記.卷五五.留侯世家》。後比喻刺殺強敵,報仇雪恨。清.朱彞尊〈彭城道中詠古〉詩二首之二:「浪飛椎後,圯橋進履年。」
絕麗     
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文章意旨深遠,內容淵,文辭華麗。漢.揚雄〈答劉歆書〉:「少不得學,而心好沉絕麗之文。」《清史稿.卷四八五.文苑傳二.胡天游傳》:「時四方文士雲集京師,每置酒高會,分題命賦,天游輒出數千言,沉絕麗,見者咸驚服。」
學宏辭科     
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一種科舉考試制科。唐開元十九年開學宏辭科,用來選拔學問淵、文詞卓越的人。宋南渡後,亦設有此科。至清乾隆時,因避帝諱(乾隆名宏),改稱為「學鴻辭科」。《文獻通考.卷三三.選舉考六》:「學宏辭科:紹興三年立此科。凡十二題,制、誥、詔、表、露布、檄、箴、銘、記、贊、頌、序,於內雜出六題,分為三場,每場一古一今。試人先投所業三卷,朝廷降付學士院,考其能者召試。」也作「學宏詞」、「學宏詞科」。
    
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。如:「學問賅」。
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