:::
共 1235 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
班主任工作（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班主任是大陸地區中小學負責和主持班級各項具體工作的教師。由校長按條件選聘，任職期間享受班主任津貼。一九五二年［小學暫行規程（草案）］和［中學暫行規程（草案）］分別規定：「小學各班採教師責任制，各設班主任一人」；「中學每班設班主任一人，由校長就各班教員中選聘，在教導主任和副教導主任領導下，負責聯繫該班各科教員，指導學生生活和學習。」此後，中小學開始設立「班主任」一職。
一九五五年［關於實施中學生守則的指示］、［守則內容說明］，一九六○年［關於進一步加強學校伙食管理和保護學生視力的通知］，以及一九六三年［全日制小學暫行工作條例（草案）］，都曾對班主任工作作過規定。一九七九年［關於... |
|
社會教育工作站
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會教育館為推展社會教育，特在轄區適當地點設置社會教育工作站，以期結合工廠、地方力量，推行義工制度，進而由點連線，由線及面，達成全面推展社會教育活動之目的。社會教育工作站的創立，係於民國六十九年(1980)由彰化社教館首先設置，簡稱社教工作站。社教工作站一般設於鄉鎮地區、工廠、工業區、寺廟、民眾服務分社、救國團鄉鎮委員會、文化中心、民間社團等場所，透過舉辦研習、講座、展覽、比賽等方式，充實社會民眾精神生活內涵。截至民國八十二年(1993)為止，省立新竹社教館共設有社教工作站十三站，省立彰化社教館共設有二十六站，省立臺南社教館共設有二十三站，省立臺東社教館共設有二十站，高雄市立社教館設有四站...
|
|
〔關於進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔關於進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見〕是由國家教委、國家計委、人事部、財政部於一九九二年八月聯合發布關於民辦教師政策的文件。可以從中了解大陸對民辦教師政策的大概。文件提出當前和今後一個時期民辦教師工作的總的指導思想是：適應教育事業發展的需要，減少數量，提高素質，改善待遇，加強管理，統籌解決民辦教師問題，進一步調動廣大民辦教師教書育人的積極性，促進中國大陸農村基礎教育事業的發展。
該文件共分五個部分： (1)進一步調整和整頓民辦教師隊伍，逐步減少數量，提高總體素質。調整和整頓工作要統籌安排，配套實施，合理規劃，綜合治理。堅決控制並通過多種渠道進一步減少... |
|
性工作者
瀏覽人次:0
收藏人次:0
泛指從事性交易工作者。如：「多年來這個社福團體，致力爭取保障性工作者的勞動權益。」
|
|
〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕是國家教育委員會、人事部、全國教育工會聯合於一九八九年二月十六日發布試行的一項教育規章；目的是鼓勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，表彰他們在教育事業中所作出的顯著成績。暫行辦法共十一條，對優秀教師和教育工作者的嘉獎對象、嘉獎條件和嘉獎辦法均有具體規定：
1.嘉獎對象：基礎教育、高等教育、職業技術教育和成人教育等各級各類學校的教師和教育工作者。 2.嘉獎條件：「政治上堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率」，並具備下列條件之一者，應予以嘉獎：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端... |
|
工作週期
瀏覽人次:0
收藏人次:0
執行一個任務、操作或一個序列所需要的時間。
|
|
中央掃除文盲工作委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中央掃除文盲工作委員會是大陸地區一九五二年成立的領導全國掃除文盲工作的行政領導機關。一九五二年十一月十五日中央人民政府委員會第十九次會議決定成立。全國掃除文盲工作委員會設辦公廳、城市掃盲工作司、農村掃盲工作司、編審司。大陸各地方政府也相繼成立掃除文盲工作委員會。
一九五四年中央掃除文盲工作委員會合併於教育部。一九五五年各地各級掃除文盲工作委員會的辦公機構與同級文教行政部分合併，並在教育部門應設專門機構或設一定數量專職人員管理工農業餘文化教育工作。 |
|
教師工作的專業性質
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師工作的專業性質，係指教師工作中所具備之與一般專業工作類似的性質而言，其中最主要的包括專業知識的充實與更新、專業能力的運用，以及符合專業倫理的行為型態等三項。
在專業知識方面：教師的教學工作需要專業的知識，這類知識包括教育學的理論基礎、教學原理、課程知識、學科的教學知識、對於學習者的知識、教育環境的知識等等。這類知識的主要來源有四：(1)學科領域內的學術研究，即學科內容的知識；(2)有關課程與教育結構的資訊；(3)正統的教育學術研究；(4)教師在教學實務方面的智慧。教師們獲得這些知識的途徑包括師資教育、教學經驗、臨床的教學實驗，以及在職進修教育。教師的專業知識非常重要，因為... |
|
英魁工作坊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
frame目錄1 緣起1.1 : 中和高中1.2 * 英文科1.3 讀書會(粗體)2 圖片顯示 緣起 : 中和高中 * 英文科 1 三人時期 2 讀書會 3 定期聚會 讀書會(粗體) 圖片顯示 檔案:台灣檔案:檔案名稱.檔案類型(jpg)
|
|
工作應力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作應力之定義與容許應力相同，容許應力之定義（參見 allowable stress之說明。）
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士