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落井下石     
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01.明.徐?《徐氏筆精.卷八.諺》:「今人諺語皆本於古,句法相類,如:掩耳偷鈴、刻舟求劍、坐井觀天、抱薪救火、守株待兔、膠柱調瑟、落井下石……屋上架屋。人皆常談,鮮有究其義者。」
玄奘     
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部毗婆沙》;到秣底補羅國(今印度北部門達沃爾)從蜜多犀納受《辯真論》、《隨發智論》;到曲女城(今印度河西岸之勒克 )從累縭耶犀納學《佛使毗婆沙》、《日胄毗婆沙》。貞觀五年,抵摩揭陀國的那爛陀寺受學於戒賢。  玄奘在那爛陀寺歷時5年,備受優遇,並被選為通曉三藏的十德之一。前後聽戒賢講《瑜伽師地論》、《順正理論》及《顯揚聖教論》、《對法論》、《集量論》、《中論》、《百論》以及因明、聲明等學,同時又兼學各種婆羅門書。 曆游五印貞觀十年玄奘離開那爛陀寺,先後到伊爛 缽伐多國(今印度北部蒙吉爾)、 薩羅國、安達羅國、...
韋應物     
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翔。  吳中盛文史,群彥今汪洋。方知大藩地,豈曰財賦疆。 軍中冬燕  滄海已雲晏,皇恩猶念勤。式燕遍秩,柔遠及斯人。  茲邦實大藩,伐鼓軍樂陳。是時冬服成,戎士氣益振。  虎竹謬朝寄,英賢降上賓。旋罄周旋禮,愧無海陸珍。  庭中丸劍闌,堂上歌吹新。光景不知晚,觥酌豈言頻。  單醪昔所感,大醵況同忻。顧謂軍中士,仰答何由申。司空主簿琴席  煙華方散薄,蕙氣猶含露。澹景發清琴,幽期默玄悟。  流連白雪意,斷續回風度。掩抑雖已終,忡忡在幽素。 與村老對飲  鬢眉雪色猶嗜酒,言辭淳樸古人風。  鄉村年少生離亂,見話先朝如夢中。...
前導組織體教學模式     
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認知教學理論知分析研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。徐毓慧(2002)。利用前置組織因子增進定概念之研究。國立台灣師範大學生物研究所碩士論文。謝繼仁(2004)。教學科技融入前導組織體教學模式對國小學童高層次思考能力之探討。臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文。張新仁(1993)。奧斯貝的學習理論與教學應用。教育研究雙月刊,32,31-51。
家政教育     
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的生活教育。「關懷典範」的課程設計。「關懷」的本質上是一種動機、心理傾向或心理活動,也是一種覺醒或較久性的承諾;它既是一種認知表現,也是一種情感表現。「關懷」涉入個人對自己、他人及自然的知覺、感受、思維、表現與行為舉止,期能建立彼此間的和諧關係。Beck(1994)認為,「關懷」是一兼具倫理性與實用性的概念,幾乎沒有人能拒絕它,並且絕大多數的人都相信自己在實踐它。「關懷」的目的有二:促進人的發展反映人的需求。關懷某人,就得知道他是誰,他的能力、需求與限制,以及那些對他的成長有助益。換言之,關懷某人,基本上是要瞭解他,滿...
漢摩拉比法典     
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參考書目註1:通鑑文化編輯部,《消失的古文明》,新北市:生活品味文化,民95,頁65-67。註2:陳(2000)。巴比倫的智慧。臺北市:林鬱文化。頁73-79。 關鍵字中文關鍵字:漢摩拉比法典英文關鍵字:Hammurabi
沈葆楨     
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使人民的物質生產與物資流通得到自由,使居民生活更加便利。 臺灣行政體制的改革在艋舟甲創建臺北府;增設春、淡水兩縣;改原淡水廳為新竹縣,將噶瑪蘭廳改為宜蘭縣。 加強軍事防禦建設新式炮臺、購買洋炮及軍火機械,購買鐵甲艦,練水雷軍等等 參考書目沈葆楨,1998。《沈文肅公政書》。南投:臺灣省文獻委員會。
杜秋娘     
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也有人說是內常侍陳弘志蓄意謀弑,然而當時宦官在朝中勢力龐大,也就無人膽敢往下追究了。二十四歲的太子李在宦官馬潭等人擁戴下嗣位為唐穆宗,改元長慶。  此時,進宮十二年,年已三十開外的杜秋娘,在宮廷中頗有聲望,而且朝中重臣也對她相當敬服,所以皇帝的更迭,政治的風暴,並沒有影響她的地位,在某些軍國大事上,唐穆宗還經常要聽取她的意見!  後來,杜秋娘被派為穆宗之子李湊的保姆,負責皇子的教養,杜秋娘自己沒有孩子,便把一腔慈母之愛傾注到李湊身上。 而唐穆宗李
龍瑛宗     
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1985年 《午前的懸崖》,台北市:蘭亭書店。1987年 《杜甫在長安》,台北:聯經。1990年 張豪編,《龍瑛宗集》,台北:前衛。1993年 《夜流》,台北:地球。2001年 《濤聲》,台北:桂冠圖書 期刊、報紙、散篇見外部連結:[台灣文學-典藏作家:龍瑛宗 http://dcc.ndhu.edu.tw/literature/author24.htm] 評論、其他   〈植有木瓜樹的小鎮〉一向都被評論家當作觀察龍瑛宗作品風格的指標作品,同時也有論者認為龍瑛宗這篇作品,透露了殖民統治時代的台灣文學,因為受到時局變化的...
徐霞客     
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(1613)至48歲(1633)的紀游前段,歷時20年,遊覽了浙、閩、黃山和北方的嵩山、五台、華山、山諸名山。但遊記僅寫了一卷,約占全書的十分之一。第三階段為51歲(1636)至54歲(1639)為紀游後段,歷時4年,遊覽了浙江、江蘇、湖廣、雲貴等江南大山巨川,寫下了9卷遊記。 文學觀點1.對石灰岩地貌(喀斯特地貌、巖溶地貌)進行了深刻的研究和記錄,包括對喀斯特地貌類型分怖和差異有詳細的考察和科學的記述。光是在廣西、貴州、雲南三省,他就親自探察270多個洞穴,且有方向、高寬、深度之具體記載並初步論述成因。2.對長江源頭...
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