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本意
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原來的想法、心意。[例]閱讀文學作品，須用心探求作者的本意。
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陳千武
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的啟示—文學評論集》（1997）《詩文學散論》（1997）翻譯《日本現代詩選》（1965）《現代詩的探求》（1969） 創作觀點一、陳千武認為詩是認清自己的一種文學作品，面是用自己的皮張的、鼓聲滲透著自己的寂寞心聲，打鼓即是打自己的心聲與主張，這個發自內心真誠的鼓聲，一定要比別人來得響亮、好聽。寫〈鼓手之歌〉這首詩頗有為自己的精神辯護的意味。二、對於這樣一位從日治時期走到戰後，並跨越母語（福佬話）、日文與中文之間的詩人，能堅持對文學創作的信念，經由痛苦地進行語言的中斷和轉換，還能夠有如此耀眼的成績。在台灣文壇上，這樣大幅...
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求知
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探求知識。唐．皇甫湜〈上江西李大夫書〉：「所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辭其親，甘窮餓而樂別離者，豈有二事哉！篤守道而求知也。」
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不暇思索
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沒空思考探求，立即做出反應。見「不假思索」條。01.《斬鬼傳》第二回：「鍾馗提起筆來，不暇思索，一會而就，果然是敲金戛玉，文不加點。」
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探本溯源
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尋找樹根、水源。比喻探求、追溯事物的根本。也作「探本窮源」。
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桓夫
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《檳榔大王遷徒記》《台灣平埔族傳說》《獵女犯》（台灣特別志願兵的回憶）《陳千武集》《情虜》《現代詩的探求》《詩思隨筆集》《現代詩淺說》《台灣新詩論集》《詩文學散論 》《詩的啟示》《詩走廊散步》《藝文沙龍》《童詩的樂趣》《兒童寫給母親的詩》《海流1﹒2﹒3集》《我心目中的爸爸》《小學生詩集（一至四集）》
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馬拉美
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去世，1863年其父逝世，這些不幸似乎頗能說明為什麼在他開始創作詩歌之時就表現出渴望擺脫冷酷的世界而探求另一個世界，他成人之後的生活繼續坎坷不平，故這一題材在他的詩作中繼續占據中心位置。1862年末至1863年初他在倫敦生活以便獲取英語知識，此後他開始了畢生的教師事業，初任教於省立學校(圖爾農、貝桑松和亞威農)，後在巴黎任教。與此同時開始了詩人的生涯。 著作代表作有《希羅狄亞德》、《牧神的午後》、《骰子一擲》等書。 詩作欣賞(一) 〈夏日憂傷〉節選太陽，沙灘上，喔無力的鬥士，用你金色秀髮溫暖頹喪的洗澡水且在你厭惡的臉頰耗...
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社會發展
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Brofenbrenner的「社會互動理論」是強調以社會互動(social interaction)來獲取社會知識(social knowledge)的觀點。兒童是環境中的一份子，是社會環境中的「行動者」（actor），他們主要探求社會知識，而不只是在社會環境中被動的吸收知識而已，因此好的周圍社會環境對幼兒的發展是較有利的。他在「發展生態系理論」(ecology of development)中認為，影響個體行為發展是由四個由內向外形成的環境所組成，包括:1. 微系統(microsystem)。2. 中間系統(mesos...
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擿埴索塗
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盲人用手杖點地，探求道路。比喻暗中摸索。漢．揚雄《法言．修身》：「熒魂曠枯，糟莩曠沉，擿埴索塗，冥行而已矣。」亦比喻研究學問尋找門徑。明．童軒〈答丁鳯儀書〉：「以學文之人而欲導以入海之地，譬猶適九折之坂而驅盲者先登，固將擿埴索塗，終日而不得其所向也。」
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粵若稽古
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粵，助詞，與「曰」相通。語本《書經．堯典》：「曰若稽古帝堯。」漢．孔安國．傳：「若，順；稽，考也。能順考古道而行之者帝堯。」粵若稽古指探求古聖先賢之道。唐．楊烱〈酅國公墓誌銘〉：「粵若稽古，崇德象賢，統承先王，修其禮物。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士