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闌暑     
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闌，將盡。「闌暑」指暑氣將盡，即夏末。南朝宋．謝靈運〈永初三年七月十六日之郡初發都〉詩：「述職期闌暑，理棹變金素。」清．朱彞尊〈摸魚子．送魏禹平還魏塘〉詞：「君且住，算我便歸遲，定不過闌暑。」
伏暑     
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炎熱的伏天。伏天指三伏，三伏是初伏、中伏、末伏的合稱。夏至後第三個庚日為初伏第一天，第四個庚日為中伏第一天，立秋後第一個庚日為末伏第一天。初伏、末伏各十天，中伏十天或二十天，從初伏到末伏通常為一年當中天氣最熱的一段時間。如：「炎炎伏暑，出門最好打把洋傘。」
受暑     
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中了暑氣。如：「烈日當空，外出時要做好防晒措施，以免受暑！」
癉暑     
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苦熱。宋．范成大〈次韻溫伯雨涼感懷〉詩：「窮山更癉暑，憊臥不舉頭。」
列氏寒暑表     
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一種溫度計。由法國物理學家列奧米爾（Rene-Antoine Ferchault de Reaumur）於西元一七三○年所創。以零度為冰點，八十度為沸點。也稱為「列氏表」、「列氏溫度計」。
拂暑     
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除去暑氣。如：「臥遊湖上，可以拂暑。」
暑伏     
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農曆夏至以後第三個庚日起，到立秋後第二個庚日的前一天止，共三十天，每十天為一伏，分為初伏、中伏、終伏三伏。這段期間是一年中最熱的季節，稱為「暑伏」。北魏．酈道元《水經注．夷水注》：「此水清泠甚于大溪，縱暑伏之辰，尚無能澡其津流也。」
繁暑     
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盛暑。《新五代史．卷二四．唐臣傳．郭崇韜傳》：「願陛下無忘創業之難，常如河上，則可使繁暑坐變清涼。」
暑期學校     
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供人在暑假期間進修的學校。
暑期部     
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　　暑期部一般是大學實施推廣教育的機構。大學為一社會組織，任何一個社會組織，在其功能維持一定時期以後，都會隨著新的社會需要的出現，而作出一些必要的調整，大學亦不例外。大學暑期部的出現，一方面是因為大學專業教師及大學設施暑期閒置過久，形成浪費，另一方面則由於科技進步快速，社會人士有不斷進修上的需要，故暑期部因此應運而起。
　　一八四○年，美國學者愛默生(Ralph Waldo Emerson, 1803～1882)首先建議設置暑期學校；三十年後，美國麻薩諸塞(Massachusetts)州的康克德(Concord)哲學與文學學校即設立暑期部，提供暑期進修的課程；一八六九年，哈佛大學亦成...