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新移民子女     
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詞之前,首先得先談論到『新移民』(或稱為『新住民』)的出現,『新移民』的出現大多是因為工作、婚姻或是求學等關係,而遷移到另一個地區居住。而『新移民子女』依內政部之定義為「子女出生時,其父或母一方為居住臺灣地區設有戶籍國民,另一方為非居住臺灣地區設有戶籍國民」,而因婚姻關係而居住在台灣者,可稱之為『外籍配偶』。大家常誤以為『外籍配偶』一詞為代稱東南亞或亞洲地區因婚姻關係而遷移之女性,其實這樣的觀念是錯誤的,『外籍配偶』一詞包含了各個國家不分男女,只要是因為婚姻關係而與他國之人士結婚,另一半皆可稱之為外籍配偶。而大家對於『外...
細水長流     
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「細水長流」原作「小水常流」。不論是做事或求學,人們通常會犯上兩個大毛病,一是躁進,一是懈怠。躁進則不從根本下工夫,妄想一步登天,如此根基不穩,日後很容易就會產生動搖。懈怠就是身體和精神的懶散放逸,一曝十寒,不論做什麼事都難有成就。在所引典源《佛遺教經》中,佛陀在入涅槃前最後向諸比丘說法,勸他們修行時要持之以恆地精進,不可貪多求快,也不可懈怠懶散,要像細小的溪水一樣持續不斷地淌流,而能穿透堅硬的岩石,如此去行,終有一天可以修成正果。後來「細水長流」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻力量微小而能持之以恆,終有所成。或形容節約使用財物而能長久不缺。
孔子     
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的委吏,專為整頓賦稅;嗣為司職吏,專滋蕃息;屢顯聲名,旋遊周京,問禮於老子,回國後,國人慕其名,向他求學者日增。  昭公二五年,孔子三十五歲。昭公因季氏專政而奔齊國。魯國大亂,孔子亦投往齊國,做高昭子的家臣,再由高昭子薦見齊景公,景公愛其才,打算把尼谷的土地頒賜孔子,並欲任孔子為司寇,均為晏平仲所阻撓。孔子深知平仲不能容人,齊國終非久居之地,乃遽反魯國,時定公元年,歲壬辰,孔子四十三歲。因季氏強僭擅權,有臣名叫陽虎,更是作亂專政,所以孔子無心仕途,而退修詩、書、禮、樂,弟子彌眾,桃李滿門。  定公九年,任孔子為中都宰,時...
學無常師     
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求學不能只有一個固定的老師,而是要多方面請教專家。指善於學習的人,知道該向不同專長的人請教不同的學問。晉.皇甫謐《高士傳.申屠蟠》:「三業先通,因博貫五經,兼明圖緯,學無常師。」
琹涵     
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場退休多年,擁有更多的時間閱讀,與同學、好友聚會、談天。現在,她覺得有一個良好個性是重要的。「在孩子求學過程中,重要的還是培養一個健全的人格,人格一旦扭曲將是社會沉重的傷害。」 寫作風格與觀點 創作文類以散文為主,並有詩、傳記與兒童文學等作品。早期之作勵志色彩濃烈,而後轉入生活化,有多年教學經驗的呈現、生活中對周圍人事物的觀察,取材更見寬廣。文字清麗雋永,內容情真意切,因為自然誠摯而動人心弦,充分表現了親情、友情、師生之情,映照出澄澈的心境及自勉勉人的情懷。不論寫人、事、物、景,莫不基於愛和同情,常映現出澄明的心境及自...
縮衣節食     
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形容非常節儉。[例]為了出國求學,她縮衣節食拚命的存錢。
注意     
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,他們使用pay和lend兩字,其實是有他一套道理存在的。注意和金錢一樣,是一種有限的資源。當老師要求學生將他們有限的注意容量用在老師所說的內容上,學生就不能再積極的注意其他的刺激;他必須改變刺激的優先順序,而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有趣的演講時,他並不會知覺到微小的身體感覺(例如癢或飢餓)和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道,當聽眾看起來坐立不安時,一定沒有在專心聽演講,而是在想午餐或其他活動了;這是他該想辦法重新引起注意的時候了。(註2) 引起注意引起學生注意的方式有好幾種,但不外乎激...
供給     
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提供、給予。[例]她的薪水除了維持自己的生活之外,還得供給妹妹求學所需的費用。
Bloom的分類法     
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為其後的問題建立一基礎之資訊。知識階段包含認知與回想。 理解(comprehension)理解階段要求學生處理資訊,因此學生對於訊息的意思需要思考的相當清楚。假若學生對於訊息的意思並未思考清楚,此時老師需放慢速度或停頓片刻,以確認學生是否了解。當學生能以不同的方式說明、推測資訊,則表示理解。 應用(application)應用階段為Bloom分類法之第三層次,其要求學生將其所學之資訊應用於新情境中。 分析(analysis)分析問題作為培養學生分解...
阻擋     
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阻止、抵擋。[例]任何困難都阻擋不了他繼續上進求學的決心。
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