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啓發潛能教育     
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啓發潛能教育(invitational education)目錄1 定義2 發展3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義提早開始培養學生主動學習興趣，提升學習成效，將有助於開啟每位學生學習潛能的一種教育方式。 發展啟發潛能教育係源自於波吉(W. W. Purkey)所提出的「啟發潛能理論」(invitati...
潛山隱市     
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潛身隱居於山林或市井中。唐．杜牧〈送薛處士序〉：「處士之名，何哉？潛山隱市，皆處士也。」
潛修     
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專心修習。如：「他是一位潛修佛法的居士。」
潛盾工法     
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一種工程開挖技術。此法是以潛盾機深入地表挖掘隧道，並立即以鋼筋混凝土組立成弓形坑道，一直到另一個工作井為止。其優點是可以不去破壞路面，對週遭環境及交通影響最小。都市中的捷運工程大多使用此法。也作「潛盾工程法」。
潛變，蠕動     
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　　1. 物體發生緩慢之變形，除非從事長期觀測，否則難予察覺者。
　　2. 一種與時間有關之變形或應變，尤其指物體受力恆定而變形（或應變）持續者。
　　3. 物體受恆定應力，立即發生彈性變形（或應變），如圖所示，然後發生「初期潛變」(primary creep)，隨後發生「二期潛變」(secondary creep)或「穩定狀態潛變」(steady-state creep)，最後發生「三期潛變」(tertiary creep)而迅速走向破壞。若所加之恆定應力遠低於物體之破壞強度，則可能只有彈性變形而無潛變；或雖有潛變，但潛變迅速終止。若所加之恆定應力接近破壞強度，則可能終將...
透過美術教育開創潛能     
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美術教育最重要的目地並不在於培養專業的畫家人才，而是要培養學生對美感的興趣與態度，同時也培養兒童的個性、思想、情操臻於理想的全面性人格教育。目錄1 一、美學的涵養越早開始越好2 二、欣賞能力的培養3 三、家長扮演著十分重要的角色4 四、美術實驗班課程設計重點5 五、美術實驗班設立的必要性6 關鍵字7 參考資料 一、美學的涵養越早開始越好國內的第一個美術實驗班是由我創辦於台北市民族國小。當時教育部的理念以為美術班是為了培養美術專才，但我認為提早施以美術教育，是讓學生透過美術教育的學習，幫助其各種能力的發展。 二、欣賞能力的培養以我們的美術教育太偏重於創造，老師只是一位地叫小朋友畫畫，事實上在兒童...
潛影     
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攝影上指底片經過感光後，銀粒形成肉眼所不能見的影像，即稱為「潛影」，此須待顯影處理，才能變為可見的影像。
潛變回復     
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　　當一物體受定應力σ0作用而有潛變現象發生時，應變 由彈性應變 及潛變應變 組成，亦即 。若將此定應力σ0卸去，使物體成為未受力狀態，則彈性應變 部分將即刻回復，而潛變應變 則隨時間逐漸回復，其回復程度則與物體材料相關。例如，金屬材料幾乎不回復；但若為塑膠材料，只要時間夠長，將會逐漸回復。
　　以混凝土為例，若混凝土試體承受600psi壓應力的潛變情形如下， 為加載後產生之即時應變，其載重維持了230天，其所產生的潛變應變 約為即時應變的兩倍。此時若解除載重，則即時應變馬上回復，而潛變應變部分也有部分回復，視時間長短而定，此現象稱為潛變回復(creep recovery)。通常潛...
躡足潛蹤     
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放輕腳步，隱藏行蹤。形容行為極為小心隱祕。元．王實甫《西廂記．第三本．第三折》：「我這躡足潛蹤，悄地聽咱。一個羞慚，一個怒發。」《隋唐演義》第一五回：「叔寶躡足潛蹤，進老母臥房來，只見有兩個丫頭，三年內都已長大。」
潛像     
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　　一般攝影時所攝得的訊息是記錄在底片或相紙上由懸浮在明膠層中的細微鹵化銀結晶構成的感光乳劑（參見photographic emulsion）上。當乳劑曝光時，會使銀離子向感光處聚集，形成加大體積的微小銀粒子，故感光後之鹵化銀結晶所含有的純銀微粒子，遠較未曾感光的結晶為多，而單位面積底片上感光越強處，此單位面積內的純銀微粒子亦越多，利用底片上各種不同多寡程度的含銀量分佈，記載了光強度分佈的影像，稱為此影像的潛像，此一潛像可經顯影space過程而顯現，一般而言，曝光後過久未顯影亦有可能使潛像產生變化，而使所記錄之訊息消失。
在資料複製機中，於曝光後顯像前存在於感光材料上的不可見的影像，一般常以電荷形態組成。
感光材料經曝光後，產生潛在乳劑內為人眼看不見之影像。
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