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阿姨     
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稱謂：(1) 用以稱母親的姊妹。[例]阿姨與姨丈常送我一些衣服玩具。　△姨媽　(2) 通稱與母親年紀差不多的女子。[例]阿姨！請問兒童讀物擺在那邊？
厭倦     
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不再喜歡或提不起興趣。[例]小弟弟對這個玩具已經感到厭倦了。
聽能訓練     
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、無線調頻團體助聽器，或攜帶型助聽器，教師說出各種擬聲語，令幼兒聽辨。例如：把「狗」或「牛」的圖片或玩具放在兒童面前，問：「汪汪叫的是哪一張（個）？」，「姆－姆－叫的是哪一張（個）？」令幼兒猜是哪一個。開始練習先選擇一音節或二音節比較容易分辨，而且是幼兒較為熟悉的聲音為宜。下一個階段就是辨音。把構成語彙的語音（如爸爸的ㄅ，及媽媽的ㄇ）反覆若干次，除用助聽器外，也可以用麥克風。辨音之外，也要同時辨別ㄅ和ㄆ的字形（利用圖卡、字卡或注音符號卡）。辨音練習時，要從容易辨別的語音開始，逐漸進行練習耳朵注意聽。練習此階段的訓練，儘量...
氣球     
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1.一種玩具。以伸縮性的橡膠薄膜製囊，可灌入氫、氦、空氣等氣體。當充滿比空氣輕的氣體時，能飄浮上升。
2.在塗有樹膠的布囊，灌入氫、氦等氣體，使其膨脹如球，可以上升。可用來做為玩具，或作為氣象、軍事上的探測之用，甚至人可乘坐其上飛行。
懷舊     
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念舊、懷念往昔。[例]從她費心保存童年的布偶、玩具，可以看出她是個相當懷舊的人。
機動     
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2.利用機器操控發動的。如：「機動車輛」、「機動玩具」。
我汝關係     
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道、授業、解惑或許已無法符應現今實況，但是過度追新逐異的結果造就一批看電視、吃漢堡、聽隨身聽、玩電動玩具的新世代，而新生代老師也缺乏過往大師春風化雨、誨人不倦的風範，其將教育從一生的志業降格為只求謀生的工作。 二、教育愛的我汝關係之實踐 第二個啟示在於糾正將教師視同知識的代理商，將學生看作分數的負載者，把師生關係等同於教學上的組合之偏誤以後，進一步把巴博爾的我汝關係化做不忮不求的教育愛，融入若干老師與一群學生聚合的班級生命體中。讓師生之間互為主體，維繫一種亦師亦友的忘年之交關係。 關鍵字中文關鍵字：我汝關係英文關鍵字：...
行為改變模式     
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最好的效果，待行為達到一定期望時，則使用間歇性增強予以維持（張民杰，2007）。懂得善用實際增強物（玩具、糖果、文具、代幣遊戲時間等）與社會增強物（稱讚、微笑鼓勵、鼓掌、讚揚等），使用初期，兩者可併用，待行為維持穩定時，僅給予社會增強物，最後，兩者皆移除時，學生仍能表現出良好行為（郭明德，2001）。行為學派認為在必要情境下才能實行懲罰，只能偶爾使用且需審慎，在懲罰前，需明確告知學生過錯在哪裡，儘量使用剝奪其權利（下課時間、遊戲時間等）的懲罰，少用體罰（郭明德，2001）。 （三）優、缺點 對教師而言，行為改變模式的優...
萬花筒     
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1.利用光學多面鏡重覆反射，所產生無限重覆影像之玩具。傳統上利用三面鏡，兩端密封，其中一端放有彩色的物體（如玻璃碎片或彩色碎紙），由另外一端看去即可觀測到對稱的美麗圖像。
扯鈴     
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一種用竹、木製成的玩具。兩端具有二圓盤，中有細圓木，或僅一圓盤及一橫木組成，將繩索繞在細圓木上，以雙手拉動繩索使之轉動，可藉由拋、接等動作，變化出多種花樣。也稱為「抖空竹」、「抖空鐘」。
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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