:::
資料庫查詢時間：609.3796 ms
共 81 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
殫精極慮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
即「殫精竭慮」。見「殫精竭慮」條。01.明．張居正〈翰林院讀書說〉：「訓誥典謨，聖人豈殫精極慮，作意而為之者哉！」02.清．王念孫〈廣雅疏證序〉：「殫精極慮，十年於茲。」
|
|
陳維崧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。康熙十八年(1679年)，由大司馬宋公推荐給朝廷，召試博學宏詞，以《璇璣玉衡賦》中選，名列一等，授翰林院檢討，參予《明史》編纂工作。凡4年，因患頭痛，1782年卒於北京任上，終年57歲。 文學風格 陳維崧善詩文，尤擅長詞和駢文。其詞效法蘇軾、辛棄疾，雄渾奔放，寫詞1800餘首，為陽羡詞派領袖。與太倉吳偉業，無錫嚴繩孫、秦松齡、顧貞觀等結“慎交”詩社，與朱彝尊、顧貞觀並稱“詞家三絕”。其駢文秀麗無比，時人稱為清代駢文開山。其詩雄麗跌宕，後變為沉鬱。 著作 著作有《湖海樓集》54卷，另有《陳檢討四六》20卷和《兩晉南北...
|
|
翰苑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.翰林院。《宋史．卷三四八．沈畸傳》：「服文辭勁麗，宜居翰苑。」《儒林外史》第三五回：「況太保公主屢主禮闈，翰苑門生不知多少。」
|
|
孤行一意
瀏覽人次:0
收藏人次:0
03.清．黃宗羲〈翰林院庶吉子一魏先生墓誌銘〉：「然子一孤行一意，不肯附會。」
|
|
葫蘆畫樣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「依樣畫葫蘆」之典故說明，提供參考。宋臣陶穀博學多識、文筆很好，擔任翰林院學士一職多年，一直期望能受到重用，可是幾次晉升為宰相的人，往往文筆不如他，名譽和聲望也都在他之下。他心裡很不平，於是要他的朋友在宋太祖面前推薦他，並認為自己在翰林院任職多年，為國家盡心盡力，應當升職。但宋太祖並不重視文學，認為翰林院學士所草擬的典章制度，只是拿前人的舊本來改動字句，就像俗話說的依照葫蘆的樣子畫葫蘆罷了，哪裡需要盡什麼力？陶穀知道後就在翰林院的壁上寫下一首詩，自嘲只能「依樣畫葫蘆」，不能有所作為。後來「依樣畫葫蘆」被用來比喻一味模仿，毫無創見。
|
|
莊存與
瀏覽人次:0
收藏人次:0
=生平=莊存與，字方耕，號養恬。江蘇武進人，生於聖祖康熙五十八年，卒於乾隆五十三年，享年七十歲。於乾隆十年（1745）中一甲第二名進士，即榜眼。後入翰林院，授職編修。此後在宦途上平穩發展，曾四任學政、四任鄉試考官、一任會試考官，並於南書房及上書房兼差。最後於乾隆四十九年（1784）陞到禮部侍郎。=著作=著作甚多，最常見的是《味經齋遺書》。其中包括：易類：《彖傳論》一卷，《彖象論》一卷，《繫辭傳論附序卦傳論》二卷，《八卦觀象解》二卷，《卦氣解》一卷。書類︰《尚書既見》三卷，《尚書說》一卷。詩類︰《毛詩說》四卷。禮類：《周官...
|
|
詞林
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.明代洪武初年建翰林院，匾額題為詞林，故通稱翰林院為「詞林」。
|
|
付之罔聞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（西元１５５４∼１６１２），字美命，明湖廣江夏人。博通典籍，授編修，曾為光宗講官，後為禮部右侍郎，掌翰林院。萬曆年間，妖書事起，禍延正域，去官還籍，命幾不保，後舉朝為之不平，得以倖免。十年後卒於家，追贈禮部尚書、太子少保，謚文毅。
(4) 嘿：音ㄇㄛˋ，沉靜無聲。同「默」。〔參考資料〕 明．周順昌〈福州高璫紀事〉（據《周忠介公燼餘集．卷一》引）按臺以考察、閱操兩大事命三司諭稅監出陳，二守不聽，會諡詔將臨，復嚴諭速出迎詔，竟置罔聞，其悖逆至是，他奚論耶！
|
|
移罇就教
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「移樽就教」之典故說明，提供參考。這首詩是唐代詩人白居易在七十歲時所寫，內容是寫他的同榜好友李留守（李程）前來拜訪，兩人在釣船上喝酒，閒談間聊到以前在翰林院一起當差的舊事。其中「引櫂尋池岸，移尊就菊叢」，意思是說：划船上岸後，將宴席移到菊花叢中繼續喝酒聊天，說一些分別後的事情。後來「移樽就教」這句成語可能從這裡演變而出，用來比喻主動向人求教。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士