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五行俱下     
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猶「一目十行」。見「一目十行」條。01.漢.孔融〈汝潁優劣論〉:「汝南應世叔,讀書五行俱下,潁川士雖多聰明,未有能離婁並照者也。」(源)02.宋.陸游《老學庵筆記》卷二:「王性之讀書,真能五行俱下,往往他人纔三四行,性之已盡一紙。」 
    
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2.日月星辰所行經的度數。宋.陸游《老學庵筆記》卷三:「崇寧中,長星出。推步躔度長七十二萬里。」
文選爛,秀才半     
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宋朝文壇看重文選一書,致使文人只專意此書,故時人以「文選爛,秀才半」稱只須熟讀一部文選,就可舉秀才。宋.陸游《老學庵筆記》卷八:「國初尚文選,當時文人專意此書,……至慶曆後,惡其陳腐,諸作始一洗之。方其盛時,士子至為之語曰:『文選爛,秀才半』。」
筆記     
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2.一種文體。大抵雜記見聞、辨訂俗訛,或綜述古義。如陸游的《老學庵筆記》。南朝梁.王僧孺〈太常敬子任府君傳〉:「辭賦極其精深,筆記尤盡典實。」
賀鑄     
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。」3.黃庭堅贈詩云:「少游醉臥古藤下,誰與愁眉唱一杯?解作江南斷腸句,只今唯有賀方回。」4.陸游《老學菴筆記》:「詩文皆高,不獨工長短句也。」 特色簡介賀鑄博學強記,詩詞兼擅而以詞名家。賀鑄詞音律和諧,風格多樣,內容也比較廣闊,有寫思婦、寫商賈的,也有抒發愛國情懷的,成為南宋愛國詞的先聲。由於仕途坎坷,潦倒失意,使他寫出了不少抒發生活寂寞,和百無聊賴心情的所謂個人閑愁的作品,具有獨特的藝術技巧,很能感人 參考資料《唐宋詞欣賞》地球出版社,1990年1月初版《唐宋詞百家全集》廣州出版社,1994年9月《北宋詞人賀鑄研究》...
束手     
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1.無計可施。宋.陸游《老學庵筆記》卷三:「皇子鄧王生月餘,得癇疾,危甚,群醫束手。」《三國演義》第四三回:「旄麾南指,劉琮束手;荊襄之民,望風歸順。」
獨尊儒術     
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目錄1 背景2 內容與影響3 關鍵字4 參考資料 背景回顧秦朝的統治,主要依據法家學說,賦役繁重,嚴刑峻罰,人民痛苦,十五年而亡國。漢初承大亂之後,滿目瘡痍,生產亟待恢復,人民亦須休息,主張清靜無為,垂拱而治的黃老學說自然最為流行。幾十年之後,武帝即位之時,糧倉裡的粟米多到放不下而腐敗,府庫裡的銅錢也多到難以計數,人民生活豐足,一片繁榮景象。加上封建勢力不復存在,朝廷完全控有天下,已經到了可以有所作為的時刻。法家的刑罰與黃老的無為顯然不再適合時代需求,不可能為軍臣所重,儒生高舉聖王治世的理想,強調禮樂教化的功效,對於年少...
石筍     
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1.形狀似筍的岩石。宋.陸游《老學庵筆記》卷五:「成都石筍,其狀與筍不類,乃累疊數石成之。」清.魏源〈棧道雜詩〉七首之五:「今朝地稍平,石筍森森立。」
異相     
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1.奇特異常的相貌。多指命運非凡之相。宋.陸游《老學庵筆記》卷九:「汝有異相,當為百日偏霸之主,何自在此?」
得色     
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面露得意的樣子。《資治通鑑.卷一七六.隋紀一.文帝開皇九年》:「帝之責陳君臣也,陳叔文獨欣然有得色。」宋.陸游《老學庵筆記》卷五:「帥為發怒赬面,而通判欣然有得色。」
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