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幼兒教育券     
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目錄1 方案緣起2 方案依據3 方案目標4 實施原則5 實施方式6 實施期程及經費來源7 預期效益8 管制考核 方案緣起　　幼兒教育不僅是個體終身發展的重要關鍵，亦是一切教育的基礎。近年來社會快速變遷，職業價值丕變，已婚婦女投入勞動市場的人口擴增，連帶衝擊家庭結構與功能的轉型。因此，社會對幼兒教育的需求與期許益形殷切 。　　普及幼兒教育並提昇幼教品質乃 行 政院教育改革 行動方案之教改項目之一。惟臺灣地區未依法辦理立案之幼稚園及托兒所比例仍高，已立案幼稚園、托兒所亦有違規超收幼生的情形，嚴重影響幼兒之學習環境及品質。再者...
教務處     
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各種教學章則之擬訂事項。2.行事曆編排事項。3.辦理定期或不定期考試與測驗事項。4.教師授課編排查堂考核事項。5.各科教學進度之擬訂與查核室象。6.差假教師調代課及補缺課之查核事項。 註冊組(Registrar Section)註冊組主要在學生的註冊編班、編學號、學籍管理及畢業生、未就學適齡學生之調查統計。(註二)1.新生入學資料及學籍卡之繕寫保管與處理事項。2.學生註冊編班及學號編排事項。3.辦理學生轉、休、復、退學事項。4.學籍保管及成績考查資料之處理事項。5.辦理畢業生、未就學適齡學生之調查統計。6.辦理獎助學金及...
資訊教育     
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預期的教學目標。a.形成性評量於課堂上以觀察方式進行，注重學生操作技能的養成，避免以紙筆形式之記憶性考核行之。b.總結性評量於完成完整之能力指標教學後，以實作方式實施。C.評量方法 須根據各學習內涵之性質設計評量。認知方面宜根據教學目標，配合認知歷程層次做評量設計。技能方面，宜課堂上以觀察方式進行，考察學生操作技巧。可行之評量方式簡述如下：a.溝通與討論：教師針對上課重點發問，以瞭解學生的學習情形。 b.課堂觀察：觀察內容包括操作情形、教室使用規範遵守情形以及智慧有價等倫理議題之實踐等，藉此教師可看出學生對所學概念實行的...
考查     
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考核、查驗。《紅樓夢》第二回：「自東漢賈復以來，支派繁盛，各省皆有，誰能逐細考查。」
研究倫理     
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１﹚在《質的教育研究方法》一書中有專門討論倫理的課題，所論包括：研究結果不得作為非研究用途﹙如評鑑、考核等﹚，如在研究結束之後於學校代表見證下，洗掉錄音帶內容等。儘可能誠實以對，讓研究對象了解研究目的和性質。保持高敏感度，避免破壞研究現場的人事、結構與氣氛。要有感同身受的同理心，避免傷害研究對象。在研究過程與報告中，謹守匿名原則，確保資料不外洩。中立觀察、紀錄而不介入研究情境。必須在專業、知識、社會、研究對象、研究者本身等多重責任之間取得平衡。國外教育研究風氣遠早於我國，國外學者對於研究倫理的論述也相對較多，在眾多教育研...
平衡計分卡     
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分為:1. 員工:員工滿意度、員工延續率、員工生產力2. 資訊系統:策略資訊覆蓋率3. 組織配合度:考核制度、內部溝通管道、團隊績效。 用途:平衡計分卡具有引導、診斷、改變和整合的特質，有助於提升組織的績效，至於平衡計分卡用在組織上是否能發揮預期的功能，得看高層領導支持和組織本身文化變革而定。由於學校與企業組織特性不同，平衡計分卡的衡量指標未能完全適應學校情境，反導入工作耗時耗力，但若能有效轉化仍是具有正面參考價值。中英文關鍵字中文關鍵字：平衡計分卡英文關鍵字：balanced scorecard,BSC 參考書目:註1...
考覈     
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考查審核。《後漢書．卷五四．楊震傳》：「考覈其事，則姦慝蹤緒，必可立得。」《晉書．卷四四．鄭袤傳》：「考覈舊文，刪省浮穢。」也作「考核」。
電腦輔助教學     
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電腦輔助教學是一種運用電腦為工具用以幫助教師教學之方式，為事先將一些經過慎密設計之課程、文字、圖樣及試題等存入電腦，學生可在終端機上按照一定步驟，以自己之進度或需要將某一課程內容叫出，以進行一連串之自我學習。此學習活動不但可以隨時終止，自動記錄學習歷程與結果、考核學生之學習結果，而且師生亦可經由電腦彼此問答溝通。目錄1 特性2 優點3 關鍵字4 參考資料 特性電腦輔助教學使學生與電腦間可進行雙向溝通，其特性如下:1.電腦僅為教師進行個別化教學之工具之一，無法替代教師進行教學任務。2.電腦可協助教師教導學生；協助教師設計課...
盡所欲言     
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〔注解〕 (1) 周彥：王周彥，宋朝人，與黃庭堅相善，生卒年不詳。 (2) 稽：音ㄐ｜，考證、考核、查考。 (3) 孔、孟之學：以孔子、孟子為代表的儒家學說。為我國的思想正統。 (4) 文質彬彬：文采和實質均備，配合諧調。形容人舉止文雅有禮。見「文質彬彬」。
評定     
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評定等第。如：「教育評定，是對於學校的行政措施、教學設備、課程配置、教育效果等等，評定其優劣得失，以為輔導考核的依據。」
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