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颺
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3.顯揚。通「揚」。《左傳．昭公二十八年》：「今子少颺，子若無言，吾幾失子矣。」宋．蘇軾〈南安軍學記〉：「故使樂工採其謳謠諷議之言，而颺之以觀其心。」
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無地自容
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彿羞愧得沒地方可以藏身，所以趙王再提及時，就辭謝了他的好意。後來「無地自容」這句成語就從原文中的「似若無所容者」演變而出，用來形容羞愧至極。
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笑容可掬
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可掬，焚香操琴4>。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十餘百姓，低頭灑掃，傍若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍，望北山路而退。 〔注解〕
(1) 司馬懿：西元１７９∼２５１，字仲達，三國魏溫縣人。有雄才，多權變，文帝甚親重之，屢出師與蜀相諸葛亮相抗，使亮不能得志於中原，後以丞相執國政。其孫司馬炎終篡魏稱帝，建立晉朝，追尊為宣帝。
(2) 軍哨：軍隊中偵察巡邏的警戒人員，通常配置於主力部隊之前，負責偵察敵情。
(3) 孔明：諸葛亮（西元１８１∼２３４）字孔明，三國蜀漢琅琊郡陽都人（今山東省沂水縣）。避亂荊州，劉備三訪其廬乃出。為人足智多謀，忠心耿...
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左顧右盼
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參考詞語︰左顧右眄注音︰ㄗㄨㄛˇ ㄍㄨˋ ｜ㄡˋ ㄇ｜ㄢˇ漢語拼音︰zuǒ gù yòu miǎn釋義︰眄，望、看。「左顧右眄」即「左顧右盼」。見「左顧右盼」條。
01.三國魏．曹植〈與吳季重書〉：「足下鷹揚其體，鳳歎虎視，謂蕭、曹不足儔，衛、霍不足侔也。左顧右眄，謂若無人，豈非吾子壯志哉！」（源）
02.宋．洪邁《夷堅丁志．卷六．奢侈報》：「信自僦一齋，好絜其衣服，左顧右眄，小不整即呼匠治之。」 參考詞語︰右盼左顧注音︰｜ㄡˋ ㄆㄢˋ ㄗㄨㄛˇ ㄍㄨˋ漢語拼音︰yòu pàn zuǒ gù釋義︰猶「左顧右盼」。見「左顧右盼」條。
01.清．沈德潛〈贈王耘渠丈兼道別〉詩：「酒酣耳熱肝膽露...
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其貌不揚
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語本《左傳．昭公二十八年》「今子少不颺，子若無言，吾幾失子矣」句下晉．杜預．注：「顏貌不揚顯。」形容人面貌醜陋、難看。《唐語林．卷二．文學》：「日休字逸少，後字襲美，襄陽竟陵人。少隱鹿門山，號醉吟先生。榜末及第，禮部侍郎鄭愚以其貌不揚，戲之。」
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紗
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1.輕軟細薄的絲織品。宋．陸游《老學庵筆記》卷六：「亳州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霧。」《紅樓夢》第一○五回：「綢緞一百三十卷，紗綾一百八十卷。」
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睹
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看見。[例]有目共睹、視若無睹、慘不忍睹
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目空一切
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自視甚高，一切都瞧不起。《鏡花緣》第一八回：「誰知腹中雖離淵博尚遠，那目空一切，旁若無人光景，卻處處擺在臉上。」也作「目空四海」、「目空一世」。
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幼兒行為改變技術
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手皆得不到機會，之後該生不想再舉手。又如某女老師在課堂上無心說了一句引人遐思的雙關語，學生起哄，老師若無其事，自然就會消弱笑鬧場面。又如哭鬧小孩，若不予理會，待表現乖巧，才給予注意微笑，就會削減哭鬧，養成正當行為。使用消弱作用應注意的是：扣留增強到相當久，例如不理會哭鬧小孩要狠心，即使在地上連滾帶爬，也不可心軟而前功盡棄。此外，管制增強要全面合作，態度一致，如訓練小孩於正餐吃飯而不吃零食，就要在除了正餐間以外，管制所有可能取得食物的機會，才能發生效用。再者，反應動作要十分吃重、付出相當代價，才給予增強，如買獎券，若每張二...
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七步成詩
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三國魏文帝令其弟曹植七步中作詩，若無法完成，將處以重刑。曹植出口成章，在七步之內吟成詩篇：「煮豆持作羹，漉菽以為汁，萁在釜底然，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？」見南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》。後用以形容運思敏捷，有才氣。如：「王先生才高八斗，七步成詩，真不愧是詩詞名家。」
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貓頭鷹博士