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中國大陸的圖書館學與資訊科學成人教育
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圖書資訊學成人教育是大陸圖書資訊學教育體系中規模最大，層次最多，辦學形式最多樣化的組成部分。這是一種對已經走上圖書館和資訊部門或其他單位工作崗位的從業人員進行的教育。它的主要任務是：(1)更新在職幹部的專業知識；(2)對非圖書館學資訊學專業畢業生進行業務培訓；(3)對圖書館和資訊部門的領導幹部和業務骨幹進行輪訓。
圖書資訊學教育由國家教委負責宏觀管理，各高等院校、大型圖書館及其他文化教育機構多方參與辦學，進入1980年代，有了很大的發展。目前主要的辦學方式有如下6種： （一）短期培訓。包括訓練班、進修班和研究班，若按其組織形式，又大致可以區分成：(1)由行政主管... |
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比利時的圖書館與資訊科學教育
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比利時有多所大學設立圖書館與資訊科學專業，教育點分布很均勻。布魯塞爾(Bruxelles)及其以南地區的大學以法語授課，北部使用荷蘭語。法語區有12所高等院校，其中國立列奇大學(Universite de L'Etat a Liege)設有資訊自動分析專業和資訊科學專業；國立蒙斯大學(Universite de L'Etata Mons)設有書目專業；布魯塞爾自由大學(Universite Libre de Bruxelles)設有文獻學專業和資訊科學專業；魯汶大學(Universite Catholique de Louvain)設有書業專業，講授國際圖書貿易。
南部大學入... |
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義大利的圖書館與資訊科學教育
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義大利在帕多(Padua)、佛羅倫斯(Florence)、羅馬(Roma)和帕麥(Parma)等地均設有圖書館學教育單位。羅馬大學、帕多大學和帕麥大學均開設圖書館學、檔案學和文獻保護3種專業。入學者須具有學士學位。教學內容比較傳統，重點放在分析、組織和保存中世紀和文藝復興時期的文獻上，強調書目和古代語言。因而畢業生不適應實際的需要，圖書館員的收入也較低。研究生課程還有資訊學、自動化、統計、編目分類、心理學、社會學、兒童文獻、資訊技術、數學分析、語言、哲學、法學、藏書保存等等。每個大學每年的招生數約在15-30名，中途退學者不少。
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〔圖書館與資訊科學教育學刊〕
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〔圖書館學與資訊科學教育學刊〕(ISSN 0748-5786)，1960年創刊，現每年出刊5期，春、夏、秋季各1期，冬季出2期。原名〔圖書館教育學刊〕(Journal of Education for Librarianship)。該刊為美國圖書館與資訊科學教育學會(The Association for Library and Information Science Education)的學術性刊物，提供圖書館業界有關該領域之教育論壇園地。每期大約有4至5篇專門論述，從教育層面論述圖書館員與資訊專家之培育，以美國本土之狀況為主，而以國際方面之圖書館與資訊教育探討為輔，內容涵蓋學術性專論，...
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日本的圖書館學與資訊科學教育
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在第二次世界大戰之前，日本的圖書館學教育僅有位於東京的圖書館員專門學校(Training Institute for Librarians)，該校創立於1921年，隸屬於文部省(Ministry of Education)，其入學資格為受過6年小學教育與5年中學教育，修業年限僅1年。
戰後，由於美國圖書館學會與洛克斐勒基金會之支持協助，於1951年成立了日本圖書館學科(Japan Library School)，隸屬於慶應義墊大學(Keio University)文學部之下。俟該贊助計畫結束，同時為配合資訊科學發展趨勢，遂易名為圖書館與情報學科(School of Libra... |
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泰國的圖書館學與資訊科學教育
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泰國的圖書資訊學教育起源於1951年朱拉隆功（Chulalongkorn）大學，其前身是由國王拉瑪五世（King Rama V）設立之皇家侍從學校，後改制為提供平民可就讀之學院。當時的圖書館學課程開設在文學院，由五位美籍學者在五年中開設六門課程。1955年，該校創設圖書館學系，開設一門大學部課程。1959年正式開設大學部，1964年開設碩士班，這些課程設計均參考美國模式並調整以符合泰國的需要。該大學圖書館學系設立目的是促進圖書館事業發展，提供學生優良的圖書館學教育，為各類型圖書館培育優秀人才。1965年，泰國在教育學院，Prasarnmit 校區，為今日的Srinakharinwirot ...
Premsmit, P.(2004). Library and Information Science Education in Thailand. 2nd LIPER International Seminar on December 18, 2004, at Keio University Mita Campus, Tokyo, Japan. Retrieved August 8, 2011, from http://wwwsoc.nii.ac.jp/jslis/liper/record/thailand-e.pdf.Khoo,C.S.G,etc(2009). Asia: LIS Educ...
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比利時安特衛普大學圖書館與資訊科學系
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比利時安特衛普大學(Universitaire Instelling Antwerpen)圖書館與資訊科學系成立於1971年4月，是該國唯一設有圖書館與資訊科學碩士和博士班的大學。該系現有碩士班學生約30人，博士生3人。圖書設備相當充實，現有專業圖書近15,000冊，期刊60種。現有專兼任教授6人，祕書1人。
該系碩士班入學條件為有教育當局認可的大學本科畢業證書，外籍學生須有外語合格證書。學制為1到2年，修完30個學分，考試合格者，授予碩士學位。畢業無考試，也無碩士論文。該系開設的課程，主要有：資訊科學概論及工具、資訊社會學和資訊政策、文獻系統的採編技術、資訊檢索基礎、社會科... |
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法國的圖書館與資訊科學教育
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二次世界大戰後，法國政府致力於改善和加強圖書館學教育，從1950年起頒發高級圖書館學文憑(Diplome Superieur de Bibliothecaire)，並在1963年成立了國立高級圖書館學院(Ecole Nationale Superieure de Bibliothecaires)。該學院設碩士課程，學制1年。入學的學生必須有本科文憑，並通過2個競爭激烈的入學考試。通過的學生每月可獲得政府的資助。碩士課程有書目、圖書館管理、文獻學、編目等。學生亦可自選專業課程，如資訊學，其課程有資訊系統、資訊的檢索與利用、資訊管理、數據庫、資訊技術等。學生還須在大型的圖書館中實習2個月。分配...
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南非的圖書館與資訊科學教育
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南非圖書館學教育的發展頗受美英圖書館思想和歐洲學術傳統的影響。1920年代末，南非興起了現代圖書館運動，1930年南非圖書館學會（South African Library Association，簡稱SALA；1980年改稱South African Institute for Librarianship and Information Science，簡稱SAILIS）應運而生。SALA以英國圖書館協會為模式，從1933年起開展函授教育(Correspondence Courses)，對通過考試者分別頒發初級證書(Elementary Certificate)、中級證書(Interme...
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［美國資訊科學學會學刊］
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［美國資訊科學學會學刊］係由美國資訊科學學會（American Society for Information Science，簡稱ASIS）出版，為雙月刊，每一卷的起迄月分則是從本年10月至次年的9月。美國資訊科學學會是一個非營利性專業組織，而其成立的意義則是為了符合科學的、學術的、文藝的與教育的目的，並致力於發展與資訊有關的創作、團體、或知識的傳播及應用，所以［美國資訊科學學會學刊］為達成上述的目標，將其報導的重點集中於對資訊領域的影響、管理方面的報告、輿論、或學會內部與資訊界相關人物的消息或事件。
該刊是一分具時事評論性的刊物，但它除了新聞報導之外，也歡迎一般性的投稿。... |
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貓頭鷹博士