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1.興趣甚。《文選.殷仲文.南州桓公九井作詩》:「獨有清秋日,能使興盡。」唐.杜甫〈北征〉詩:「青雲動興,幽事亦可悅。」
2.歡喜、愉快。如:「今天玩得興嗎?」
3.以興致作決定事情的根據。如:「他興,就讓他先走吧!」
成功     
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Z||模板:Coord/input/error2}}模板:Infobox School'臺北市立成功級中學,英文名稱為Taipei Municipal Chenggong High School(漢語拼音)(威妥瑪拼音為:Taipei Municipal Cheng-kung Senior High 簡稱CKSH),簡稱' CGSH,前身是台灣日治時期根據成立時間而定的臺北州立臺北第二中學校。大正11年(1922年)5月8日以地方人士之倡議,設校於萬華的艋舺清水祖師廟(臺北市萬華區康定路),大正14年(1925年)於臺...
層次同理心     
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層次同理心(advanced empathy)為了讓個案更清楚地了解自己,諮商師應運用層次的同理心,以協助個案探究其未覺察或未直接表明的意義,亦即我們通常所說的「言外之意」。藉此過程,諮商的進展將更能深入,而非只停留在一般資淺諮商師的「表面同理」而已。層次同理心如同初層次同理心一樣,均是指諮商師有能力進到個案的主觀現象場內,去經驗個案所處的世界,能夠感同身受但是又不會喪...
    
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1.潮汐當中,水位到達最時,稱為「潮」。
2.比喻事情最緊張熱烈之處。如:「這場球賽,真是潮不斷。」
3.小說或戲劇中,故事情節扣人心弦之處。如:「報上的連載小說,總在潮處收筆,真是吊人胃口。」
屋建瓴     
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在屋頂上把瓶中的水往下倒。形容居臨下,勢不可擋。宋.曾極〈金陵百詠.天門山〉:「屋建瓴無計取,二梁剛把當殽函 。」後泛指居臨下。清.淮陰百一居士《壺天錄》:「屋建瓴,鑿壁穿泉,免挑運之苦,受汲引之福。」清.葛士浚《皇朝經世文續編.工政八直隸河工.直隸總督李鴻章》:「其(河道)上游之山槽陡峻,勢如屋建瓴,水發則萬派奔騰,各河頓形壅漲。」也作「建瓴屋」、「屋上建瓴」。
抬貴手     
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求人饒恕的話。元.范康《竹葉舟》第四折:「弟子愚眉肉眼,怎知道真仙下降,只望抬貴手,與我拂除塵俗者。」《水滸傳》第四一回:「小可不知在何處觸犯了四位英雄?萬望抬貴手,饒恕殘生。」
山安仰     
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德行的人死後,不能再有仰望機會。一般用做敬悼師長之辭。
國立臺中     
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台灣四面環海,資源缺乏,仰賴對外貿易,工業及科技產品為對外出口的大宗,因此以培養工業技術人才為目標的工業學校,不僅在過去或將來,都居於重要的地位。本校創立於民國27年(西元1938年),校名全稱為【臺中州立臺中工業學校】。40年8月,復奉令更名為【臺灣省立臺中級工業職業學校】。民國89年2月1日改名為【國立臺中級工業職業學校】。本校座落於台中市南區,交通便捷。校區面積12公頃,環境優雅。目前設有科別為機械科(含建教合作班)、板金科、汽車科、製圖...
國立台南     
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本校創立於民國30年,轉型為升學導向之國立職,為培養工程師及中階層主管之階段任務學校,歷史悠久、校地廣大(約22公頃),綠色校園規劃完善,歷屆畢業生遍佈於國內公教工商企業界,為社會所推崇。目錄1 英文名稱2 簡介3 校徽4 學院系所5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Tainan Industrial Vocational School 簡介本校日間部設機械、電機、電子、建築、化工四群共十二科 ( 機械、機械製圖、汽車、...
    
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1.大。北魏.酈道元《水經注.淇水》:「石壁崇,昂藏隱天。」
2.地位優越。《易經.繫辭上》:「縣象著明莫大乎日月,崇莫大乎富貴。」
3.品格尚。唐.柳宗元〈哭張後餘辭〉:「子之崇,無媿三事。」
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