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九年一貫課     
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九年一貫課是指國民中小學課為一實施體系,將原本國民小學的六年學制加上國民中學的三年學制,共計九年為「九年一貫課」;國民中小學九年一貫課暫行綱要於八十九年公布,自九十學年度起由國民小學一年級開始實施;九十一學年度擴大實施範圍至一、二、四、七年級;九十二學年度再擴大實施範圍至一、二、三、四、五、七、...
    
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1.旅途休息、歇宿。宋.陸游〈雨中自項里夜至新塘捨舟步歸〉詩:「一盃濁酒頹然睡,恍似金牛夜下。」
2.餞別或接待行人。清.洪昇《長生殿》第一五齣:「驛子,下酒飯在那里?」《兒女英雄傳》第一三回:「把個山陽縣嚇得忙著分派人打掃公館,伺候轎馬,預備下酒飯。」
3.餞別時,餽贈與人的川資或禮物。《金瓶梅》第五三回:「別處人,倒也好情分,還該送些下與他。」清.王士禎《池北偶談.卷五.談獻.葛端肅公家訓》:「每公出,必自齎盤費,縣驛私餽下,俱不敢受。」
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書名。北宋顥、頤著作的合編。包括遺書二十五卷、附錄一卷、外書十二卷、文集十二卷、遺文一卷、周易傳四卷、經說八卷、粹言二卷。由後人合定而成,為理學的重要著述。
  〔幼兒園工作規〕是為了加強幼兒園的科學管理,提高保育和教育質量,由國家教育委員會於一九八九年六月五日頒布,一九九○年二月一日起試行的一項教育規章,共分十章六十條。
  第一章〔總則〕,對制定該規的目的以及幼兒園的性質、任務、適齡幼兒範圍、學制、保育和教育的主要目標,以及幼兒園的類型等,作了明確規定。
  第二章〔幼兒園的招生、編班〕中,對幼兒園的招生季節、入園的對象、招生方式、入園前體格檢查,以及幼兒園的規模等,作了說明,規定幼兒園每班幼兒人數一般為:小班(三至四周歲)二十五人,中班(四至五周歲)三十人,大班(五周歲至入小學前)三十五人,混合班三十人,學前幼兒班不超...
Java式語言;爪哇式語言     
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Java過去是指爪哇咖啡,但在網際網路上則是指昇陽公司(SUN)所開發的一種能支援多媒體的新物件導向式語言。用本語言所撰寫的式經編譯後以中間型式儲放於伺服端,執行時再送至使用者端,經使用者端之支援式解譯。故其為可跨工作平台的式語言,且執行工作均在使用者端而非在伺服站。
自動式驗證系統     
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指自動進行證明電腦式與有關式形式說明規定間一致性的系統。通常式製作後由式設計師對式進行靜態檢查,但要很仔細始能有效。對於大型系統因檢查量龐大,人工難以勝任;故交由電腦對原始碼進行分析和檢查。該系統由若干式工具構成,每一工具負責一種檢查功能。主要工具有編碼分析、式結構檢查、模組介面檢查、事件系列檢查等。
成人教育學規劃     
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  成人教育學規劃係指成人教育工作者為使教學滿足學習者及社會的需要,經過審慎的選擇目標、運用和安排有效的社會、文化資源,進而形成有意義的學習經驗,並評鑑其效果的歷
  成人教育的實施有賴良好的學規劃。此過或稱學規劃(program planning),或稱學發展(program development)。有人使用課規劃(curriculum programming)或課發展(curriculum development)一詞。另有人稱為活動或學設計(programming)。一般說來,課(curriculum)一詞多用於正規教育的領域,學(program)則適...
解譯式;解譯器     
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同【解譯器】(interpreter)。
通識課     
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通識課(General Knowledge Course General Curriculum)的設立主要在實踐「全人教育」的理念,讓學生在自己主修的專業科目課外,接受其他領域一般的知識、興趣陶冶,以擴展個人生活的品味。故通識課常是與學生個人專業科目課關聯性較少的領域,但這些領域通常又與學生未來...
Summer類比式語言     
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由Kling及Sint在CWI於1970年代晚期發展出的字串處理及形式比對的語言。
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