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學習路徑（探索歷程）
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學習路徑或探索歷程(Exploration)是屬電腦輔助教學之人機互動的研究領域。此類研究多運用電腦紀錄資料之特性，以程式蒐集(data tracking)學習者的學習路徑與探索歷程紀錄，再分析不同特質學習者在不同的電腦輔助教學環境中的探索學習型態(navigation patterns)、探索程度(content exposure)、錯誤比例與型態(error propositions & patterns)、認知介面(cognitive interfaces)設計特質、操作介面(operational interfaces)設計特質、學習效率(efficiency)與學習成效(lear...
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〔奏定女子小學堂章程〕
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〔奏定女子小學堂章程〕與〔奏定女子師範學堂章程〕於光緒三十三年(1907)一月二十四日同時公布，其內容共分四章二十六節：
第一章〔立學總義章〕：規定女子小學分初等、高等兩級，均以養成女子之德操與必需之知識技能，並留意使身體發育為宗旨。同時規定女子與男子小學堂必須分別設立，不得混合。初等小學堂學生七歲入學，高等小學堂十一歲入學。 第二章〔學科程度章〕：規定初等、高等小學堂修業年限均為四年。女子初等小學堂課程，主課為修身、國文、算術、女紅、體操等五科，外加音樂及圖書為隨意科，可斟酌加入。女子高等小學堂課程共計九科，除初等小學堂主課五科外，另加中國歷史、地理、格致、圖... |
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Kermit程式
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(一)為一通信用軟體程式；1981年由哥倫比亞大學發展使用之非同步通信協定。 (二)為一非同步通信協定，用以經由公用電話網路傳送檔案，特別是以每位元組七位元的方式和主機通信。 |
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高級工程師（大陸地區）
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高級工程師是高級工程技術人員，工程技術人員職稱之一。一九八七年六月，大陸國家教育委員會職稱改革工作領導小組頒布〔工程技術人員職務試行條例〕，對各級職稱的任職條件和基本職責有明確的規定。
高級工程師的基本條件為：具有主持和組織重大工程項目的規劃、論證、設計、生產、實施的能力，或具有科研領導能力；在本職工作領域有較高的技術專長、較深入的學術見解或科研管理水平，了解本領域國內外的現狀和動向；有豐富的實踐經驗，工作中成績顯著，有較高水準的技術總結或論文；獲得博士學位，從事工程師工作二年以上；大學本科學歷者，須從事工程師工作五年以上；較熟練地掌握一門外語。高級工程師的基本職責依所工作部... |
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程序控制
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經由事先設定的處理程序實現的自動控制。
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〔實業學校規程〕
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民國二年(1913)八月四日，教育部公布〔實業學校令〕之同時，並公布〔實業學校規程〕六十條，對實業學校之編制設備、修業年限、學科等別、謂程教學及教員資格等，均詳加規定。綜其要者如次：
甲種實業學校分為：農業、工業、商業、商船四種。每種都有預科和本科之設。修業年限預科一年，本科三年。預科入學資格，以年在十四歲以上具有高等小學畢業者；本科學生是由預科升入。預科均不分科，惟本科則分為數科：農業學校分為農學、森林學、獸醫學、蠶學、水產等五科；工業學校分為金工、木工、土木工、電氣、染織、應用化學、窯業、礦業、漆工、圖案繪畫等十科；商業學校不分科；商船學校分為航海、機關二科。農業學校預科... |
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拉普拉斯方程式
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以天文經度與大地經度及大地緯度，表示天文方位角與大地方位角關係之方程式。其式如下：式中：天文方位角：大地方位角：天文經度：大地經度Φ：大地緯度依拉普拉斯方程式所求得之大地方位角稱為拉普拉斯方位角，其精度高於由測量網所推算之大地方位角，因此測量網平差時加入拉普拉斯方程式，可正確控制網之方位。
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資訊流程圖
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一種在資訊系統中表示資料操作順序和資訊流向的圖形表示法。
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杜（漢）‧馬（格里）二氏方程式
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雙成份簡單可壓縮系統，在等溫、等壓相變化情況下，由杜‧馬二氏方程式得：
n為組成物莫耳數，u為化勢。代入逸壓(fugacity)定義： 得 除以總莫耳數(n1＋n2)，再對第二成份莫耳分數x2微分得： 由於x1＋x2＝1，dx1＝-dx2，所以： 當系統壓力非常低時，各成份之逸壓即是其蒸氣分壓： 故得杜‧馬二氏方程式： 式中P1、P2為第一、二成份之蒸氣分... |
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職業高級中學課程設置（大陸地區）
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大陸地區職業高級中學課程設置是根據國家教委於一九九○年十二月三十一日所頒〔關於制訂職業高級中學（三年制）教學計畫的意見〕（下簡稱意見）安排的。此項計畫是經一九八六年試行後進行修訂者。
在〔意見〕中明定，職業高級中學的任務是培養中級技術工人、具有中級技術水準的農民、中等管理人員、技術人員和其他從業人員。因此，職業高級中學的課程設置，必須保證合乎本專業、工種培養目標的要求。其課程分為政治課、文化課、專業課和實習四類。 政治課是職業高級中學學生的必修課。 文化課是學生必須學習的主要基礎課程，包括：語文、數學和體育。其他課程如物理、化學、生物、外語、地理、... |
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貓頭鷹博士