跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2764 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:421.871 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
拉格朗日行星運動方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
拉格朗日氏將攝動函數分別對6個軌道元素作微分所得之6個一階微分方式。見軌道元素。
軟體再造工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為軟體工學延伸發展的一門學問,就是將軟體依需求的不同再重新發展軟體。
杜布依特方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  其定義參見『杜布依特假設』(Dupuit assumptions)。
習得的課     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  葛拉松(A.A. Glatthorn)於所撰〔課領導〕(Curriculum Leadership)一書中,認為古德拉(J. Goodlad)的課分類概念仍不太理想,乃另行將課區分為六類:建議的課(recommended curriculum)、書面的課(written curriculum)、支持的課(supported curriculum)、教導的課(taught curriculum)、測驗的課(tested curriculum)和習得的課(learned curriculum)。
  習得的課,乃學生在學校學習經驗中,其價值、知識和行為發生改變的總...
尤拉方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  若定義某一剛體運動之座標系統與其慣性主軸重合,則力矩方式可簡化為尤拉運動方式,表示如下:
  
  上式Ix、Iy和Iz分別為主慣性矩;而x,y及z軸為主軸;ωx、ωy和ωz分別為x、y和z方向之角速率。又配合牛頓第二定律公式:
  

  以上兩組方式,可用以分析三度空間剛體運動之問題。在流體力學中,尤拉方式可以寫為:
  
  或以向量形式寫為:
  
  式中ρ為流體密度,u,v,w分別為速度V在x,y,z軸方向的分量,P為壓力,X,Y,Z為分別為外力F在x,y,z方向的...
ALGOL式語言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  將一個繁複問題利用科學的分析方法予以分解,直到每一道工作指令都能為計算機硬體所接受,這樣的分析方法就稱為演算法(又稱演繹法);而將每一工作指令以特定的語法輸入計算機與之溝通,此項特定語法就稱為計算機式語言,或簡稱計算機語言。ALGOL式語言即是以科學分析的方法對問題做細部分解,經由特定語法與計算機硬體溝通之工具。
  現以下列例子來說明ALGOL式語言的分析原理:假設有甲、乙、丙3人,其國文科月考成績分別為X、Y、Z,且3人之成績均不相同。試將其成績依高低進行排列,其分析法如下:
   (一)若X>Y,則表示甲之成績較高,將甲與再做一比較,反之則將乙與再做一比較。...
COBOL目的     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指由COBOL編譯器將COBOL原始式編譯成機器語言的目的式,以供計算機執行。
YACC編譯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為Unix作業系統上最常見的剖析器產生器。同時也是一種描述另一語言語法的語言供YACC編譯式用以產生被描述語言的剖析器。參【剖析器產生器】(parser generator)。
活動課(大陸地區)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  活動課是中國大陸一九九○年代開始正式列入新課計畫的。長期以來,學生的活動只是作為課計畫外的課餘生活,稱課外活動,活動內容和時間都沒有定位。在一九九二年頒布的〔九年義務教育課計畫(試行)〕中明確「課包括學科和活動兩部分」。從此,學科和活動都是課內容的組成部分,學科教學和活動,又都是實施全面發展教育不可缺少的教育途徑。
  在一九九三年的〔義務教育課計畫(試行)〕中規定,活動課設置中包括:晨會(夕會)、班團隊活動、體育鍛鍊、科技文體活動、社會實踐活動和校傳統活動等。強調了各項活動都要結合其特點,發揮學生的主動性和創造性,使學生受到政治、思想、道德教育,擴大視野,動手動...
提供巨集展開時使用的巨集定義庫。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示