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共同課程
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共同課程又稱共同核心課程(common core curriculum)，專指在中小學教育中必須共同實施的若干要素(elements)。其基本理念乃是在中小學教育中，有某些要素對於促進學生的知能、態度、理解有其不可或缺的重要性，因此特別將之列為每位學生皆需修習的成分。共同課程的理念容易被人接受，但何種要素構成共同課程，則少有一致的看法。
英國教育科學部（Department of Education and Science，簡稱DES）及皇家視導處(Her Majesty's Inspectorate)曾對共同課程應包含何種的經驗領域做過探討，後者有關共同核心課程的看法如下：... |
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Encore電腦公司；恩可程式
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為1983年成立的一家專注於即時系統和儲存的電腦公司。
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光程差
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由同一光源分出之兩道光線，通過不同之路徑，到達同一定點時，則此兩道光的光程差值，即為光程差。
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生物處理程序
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是利用微生物（以細菌為主）能分解有機物的功能，並藉人工措施創造有利於微生物生長、繁殖的環境，使微生物大量增殖，以提高其分解有機物效率的廢水或污泥處理方式，如活性污泥法、生物旋轉盤法及污泥消化法等。
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中介歷程
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人類的思考活動事實上是由一系列內隱性的反應所構成。然而過去傳統的聯結論者卻只以S－R中的連字號－來代表這些反應。到底在問題情境(S)與解決反應(R)之間，有什麼發生或有什麼作為媒介呢？提倡中介理論的學者如柏蘭(D.E. Berlyne)認為問題情境(S)曾往一個人的內部引發內在反應(rm)，而這種內在反應又會產生一種新的內在狀態(Sm)；此一新的Sm又會引發另一不同的rm。如此類推：
S－rm1－sm1－rm2－s2－ rm3－sm3……rmn－smn－R 這些介於問題情境(S)與解決反應(R)之間的內在反應與刺激所代表的歷程，便稱之為中介歷程。解... |
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課程契約
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課程契約是一位教師和一個或多個學生間，關於學習的一項經協商之後的同意書。透過這種方式，教師可以適應多數學生的共同需要，也可滿足個別學生的單獨需要。這項契約提供給學生的是關於學習之期望、指引以及活動的計畫書。
課程契約可以提供多種策略來滿足學生的個別需要，例如學生可以選擇較深入或是較廣博的研習內容，學生也可以幫忙決定學習經驗的次數、時間及順序，學習的環境、時間的安排、媒體、作業繳交的時間、評量的方法等。部分學者認為課程契約訂定的協商過程比結果重要，因為在這過程中，教師先要了解學生想學什麼，為什麼想學，如何學，何時學，和哪些人學等等，而後再依據本身的專業經驗提供學生回饋，經面對面... |
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官方課程
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官方課程是指教育行政主管當局有意安排的學習內容、課程大綱、內容說明書等。官方課程內容決定的主體是教育行政當局，而內容反映行政當局的意圖或理想。決定課程內容時，行政當局參考各學者、專業學術團體或改革委員會的建議或意見，故透過行政當局的研討，成為官方有意安排的學習內容。在此過程中，意見或建議難免會發生變化、修正或刪除，但此種妥協與修正係塑造官方課程的必經途徑。
官方課程充分反映了一國教育行政當局的意圖，可從課程目標、學習內容、課程大綱或教學指引得知。在中央集權的國家中，教育行政當局為實施官方課程，對學習內容採具體而詳細的規定，包括學科目標、各科教學重點、科目之節數、各科時間分配、... |
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文化哲學本位的課程規劃
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文化哲學本位的課程規畫(cultural philosophy based curriculum planning)目錄1 一、多元文化社會的文化選擇2 二、中央、地方與學校分享的課程控制3 三、課程改革推動者4 關鍵字5 參考資料 一、多元文化社會的文化選擇「人文課程方案」的課
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工程測量
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對礦山、水利、土木建築等工程建設中各種測量的總稱。如土地測量、地形測量等。
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程墨
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舊時挑選出合於程式的科場考卷，加以刊行作為後學者的範本。《儒林外史》第一一回：「歷科程墨，各省宗師考卷，肚裡記得三千餘篇。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士