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能量輸送
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當波行進時，將能量從某一地方送到另一地方去，但不將能量轉移到另一系統或其他任何物質，這種能量進行過程稱為能量輸送。例如：
1. 機械波輸送能量—藉介質具有彈性性質，因而在介質中所形成的擾亂（機械波）得以進行作能量輸送。 2. 電磁波輸送能量—由於電場波及磁場波均無須藉助介質的特性而進行作能量輸送。因此電磁波可以在真空中行進而作能量輸送。 |
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私立能仁家商
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萬能膠
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用途很廣的膠水。
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才能幹濟
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形容才識能力卓絕過人。《儒林外史》第八回：「南昌知府員缺，此乃沿江重地，須才能幹濟之員。」
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資訊能見度
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資訊能見度是廣泛使用的詞彙，泛指資訊為使用者取得使用的程度。在供應鏈的研究領域，亦經常使用本詞彙討論各項來源資訊被揭示的情形。在圖書資訊學領域，通常用於說明網際網路巨量資訊為使用者透過搜尋引擎或是其他類似工具取得使用的情形。該詞彙的起源應溯至早期討論invisible web，由於搜尋引擎可以檢索網際網路的巨量資料，許多使用者認為應用類似的工具程式，即可滿足其資訊需求。然而，研究者指出有許多重要、學術、嚴謹的資訊，無法透過搜尋引擎檢索得到，特別是那些儲存於資料庫系統的重要資料，早就是圖書館廣泛提供的資訊服務。過去這類型的資訊無法在搜尋引擎中檢索，因而成為invisible web，也是電腦...
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壓能，壓力能
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Bernoulli方程式具有下列之形式：
式中之ρ表示流體的質量密度：v表示流體的速度；g表示重力加速度；h表示相對於某參考平面之高度；而p表示流體內某一剖面（或點）處之絕對壓力(absolute pressure)。其中p/ρ這一項被稱為壓力能(pressure energy)或流功(flow work)，因本項代表由流體壓力p推動單位質量的流體通過一剖面所做的功。 |
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微管水勢能
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指以恒溫可逆方式，自水池移動微量水至土壤，就移動每克水所需的功。該水池位於參考狀態之高度與氣壓下，且其組成與土壤溶液相同。
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任賢仗能
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任用有賢德、有才能的人。唐．楊炎〈大唐河西平北聖德頌．序〉：「故大人之作，必先靖難，以摧凶取暴為治國，以任賢仗能為建功。」也作「任賢使能」。
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旋轉能
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在分子動力論或統計熱力學中，當探討雙原子或多原子分子的熱力學性質時，常需考慮其配分函數，配分函數又與各模態能量有關，原子繞著質量中心旋轉所其有的能量即為旋轉能，對雙原子分子而言，其數學式為
其中，J為旋轉量子數；h為蒲朗克常數；I為雙原子分子的慣性矩。 |
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可教育性智能障礙
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依據教育可能性的分類，智能障礙學生可分為三類：(1)可教育性智能障礙，其智商介於五十至七十。(2)可訓練性智能障礙，其智商介於三十至四十九。(3)養護性智能障礙，其智商在三十以下。這種分類方式主要是基於方便教學的理由。
我國〔特殊兒童鑑定及就學輔導標準〕（教育部，民七十）將可教育性智能障礙（又稱可教育性智能不足）學生，界定為其智齡發展極限為十至十一歲，對讀、寫、算等基本學科之學習較感困難，但若施予適當之補救教學，尚能學習日常事務者。 可教育性智能障礙學生之適應行為發展上的特徵如下： 1.學前階段的成熟與發展：能發展社會性與溝通能力；在知覺動作領域的發展... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士