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量守恆律     
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  保守力場(參見conservative force field)中無量損耗(loss of energy)出現,系統中總量為一常數。量可以不同形式出現或轉換,其總值不變稱為量守恆。例如量可以位、動、應變、熱等形式存在,相互可以轉換,惟總量恆不變,稱之謂量守恆律。
  在保守力場內
    動+勢=定值
優異兒童     
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特高的兒童。智商約在一百四十以上,其身體、動作、情緒、社會力等也較一般兒童優異。
犯罪     
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運用智慧,以技術性、計劃性為犯罪模式,如偽造貨幣等。
教師     
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  廣義的教師力的定義,包括與教師的多元化角色相關的因素;狹義的教師力之定義,則指與教學後的學習成果或廣泛的學習變化和成功的學習等相關的因素。教師的變因如知識、技巧、信念、行為、態度、價值觀及教學表現等,已經由研究證實或我們已假定這些變因與一個好教師或有效的教學相關。
  研究教師力的相關因素已有多年,首要論點即為決定教師的角色。許多研究人員和一些學會及組織主張,教師力應予以定義,且應以學生在教學後的學習表現為主。有些人則主張教師的角色相當複雜,除了引導或輔助學習外,教師也扮演諮詢者和輔導者,同時教師還是學校的教職員、文化的傳承者、專業人員及社區的聯絡人等。由於對教師的角色有...
點分析     
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軟體系統的相對大小及複雜度的一種度量標準。在軟體開發前期(分析及設計階段),可以功點來估計其相對大小;亦即將終端用戶可見之系統組件(如輸入、輸出、查詢、與其他系統之介面及內部檔案等等)分為簡單、平均、複雜三種等級,再加總得出功點,並可據以評量出專案所需花費的時間及人工。
容許承載     
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  在土壤力學,一般用在土層夠承受結構物所加之最大負載力。在橋梁或牆梁中,則為結構物傳達力量到支架上之承載力量,亦就是作用在某一根鉚釘或挿銷上的容許壓力,稱為該結構物的容許承載力。
太陽電池     
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一種可將光轉化為電的裝置。一般以矽、砷化鎵等材料製成。具有高效率、壽命長、低汙染、安全可靠等特性。也稱為「太陽電池」。
吉布士自由     
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  定義為G=H-TS,式中G為吉布士自由;H為熱焓(參見enthalpy);T為絕對溫度;S為熵(參見entropy)。當考慮涉及有化學反應時,一個系統若維持著固定溫度和壓力狀況下,則可用△G表示系統的可用變化量,在反應進行中,(△G)T,P<0,亦即吉布士自由朝減少方向進行;而當達成化學平衡時,則(△G)T,P=0,G=常數。
交錯     
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病名。官因神經過敏而產生相互交錯的現象,如眼中所見顏色有音感,耳中所聽音樂有顏色感等現象。
〔行政主管的功     
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  〔行政主管的功〕一書,係美國行政管理學者巴納德(Chester I. Barnard)一九三八年出版的著作。這本著作係他將一九三七年十一月至十二月在美國哈佛大學商學院一系列有關組織與管理的演講內容,加以充實改寫而成。該書統整了組織理論的主要概念架構,對於組織與管理學界的影響至鉅,迄今仍是行政管理領域中的經典名著,對於組織理論的發展,特別是使組織與管理理論成為社會科學中獨立之研究領域具有卓越的貢獻。
  該書於一九三八年初版後,曾譯成西班牙文、土耳其文、阿拉伯文和日文等多種語文,至今仍為行政管理、企業管理學系之學生必讀的名著之一。該書內容計分四部分:(1)組織合作系統基本觀念;(...
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