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抱誠守真
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信守真誠。如：「他為人誠實，剛健不撓，真可謂抱誠守真之士。」
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台北市中山區中山國小
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獎項。•民國97年8月，開始辦理教學輔導教師方案。 •民國97年2月，幼稚園榮獲臺北市衛生局96年度健康學園自主管理標章。•民國97年7月，參加臺北市第九屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究徵件活動國小組甲組團體成績第八名.•民國98年1月，成立台北市中山國小校友會。 •民國98年3月，獲教育局評定為97年度校園安全維護工作績優學校。•民國98年3月，楊桂芳老師榮獲臺北市教師會第七屆SUPER教師獎之SPECIAL教師獎。•民國98年6月，本校榮獲臺北市98年度優質學校評選「行政管理」向度獎項。 •民國98年8月，李柏...
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懷特(Weiner)的歸因論
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及歸因的向度，皆對後續情緒與期望有所影響。(4) 動機的要素-主要歸因:能力、努力、作業難度、心情或健康、運氣、他人；向度；制握控制、穩定性、可控制性。(5) 複雜技能之教學設計-為減除習得的無助感，發展方案，將失敗歸因由缺乏能力扭轉為缺乏努力。(6) 教學設計之主要課題-教師對成敗歸因所造成的影響；教師所傳遞的歸因線索；影響自傳與努力的歸因。(7) 理論的缺失-尚未發展出明顯的實施程序。 關鍵字中文關鍵字:社會科、懷特英文關鍵字:Social Studies、Weiner 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國...
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血球
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血液中的細胞。分為紅血球、白血球、血小板三種。紅血球形如圓盤，為無核細胞。白血球較大，有核，表面有許多突起物。血小板最小，有凝固血液的功能。[例]血球數量的多寡是人體健康與否的重要指標。
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弩張劍拔
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袁昂認為韋誕的筆法：「如龍威虎振，劍拔弩張。」意思就是說韋誕的書法，就像龍盤繞著，虎振奮欲起，筆力雄健。像劍已拔出，弓已張開，筆勢豪放。後來「劍拔弩張」被用來形容書法筆力雄健。
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斯巴達教育
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斯巴達教育是一種嚴格的教育和培訓制度，斯巴達的兒童一出生，便必須接受挑選，凡被認為體質不合乎健壯標準兒童便會被棄之荒野。 起源 斯巴達位於伯羅奔尼薩斯半島南部的平原，是一個以農業為主的城邦，由於統治者斯巴達人（Spartans）是外來的民族(約3萬人)，與原有居民希洛人(約30萬人)相差甚遠。 由於上述原因，加上該處發展海運不便，但是土地肥沃，具有發展農業的良好條件，因此逐漸成為諸城邦中最大的農業奴隸制國家。由於農奴的人數遠多過斯巴達人，因此斯巴達開始訓練自我成為一群具有強大戰鬥力的民族。 內涵否認家庭功能、強調集體意...
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花甲之年
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指六十歲的年紀。如：「他雖然已屆花甲之年，但精神體力依舊健旺如昔。」
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正式
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1.正當的法式。南朝梁．劉勰《文心雕龍．風骨》：「若能確乎正式，使文明以健，則風清骨峻，篇體光華。」
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白茅
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的草本植物，其性偏好高溫、向陽而乾燥的環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間，生性強健的白茅，一般為粗放，具有耐熱性、極為耐旱、耐貧瘠，亦可抗風、抗污染、抗蟲害等。白茅通常廣泛分布於亞洲、非洲、澳洲等地區，在台灣多生長於低海拔地區山部至平野地區，常見在向陽的山腰、坡地、路旁、荒地等環境群生。（註2） 莖禾本科(Poaceae)白茅屬(Imperata)的白茅，其根莖長且深入地下。 葉白茅的葉片一般為線狀披針形，其葉緣相當粗糙。 花白茅的花朵為穗狀圓錐花序，一般為頂生，黃褐色至白色。小穗通常成對，由線狀絲狀...
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兩耳草
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其性偏好高溫、向陽、乾燥至濕潤的地區，而生長適合的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度左右，兩耳草生性強健而粗放，生掌相當快速，具有耐熱性、耐旱性、耐貧瘠，可抗蟲害。兩耳草通常廣泛分布於世界各地之熱帶地區，而在台灣則大多生長於中、低海拔的山部至平地，常見在草生地、庭園、農地、荒地等散生或群生。（註2） 莖禾本科 (Gramineae)雀稗屬(Pasplalum)的兩耳草，屬多年生的匍匐性草本植物，具有匍匐莖，其莖稈扁平，為實心。 葉兩耳草的葉片通常為線狀披針形，葉緣粗糙且被有毛，葉鞘光滑。 花兩耳草的花朵屬於總狀花序，一般為...
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貓頭鷹博士