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摹寫     
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大絃嘈嘈如急雨,小絃切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘;水泉澀絃凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁闇恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。」 嗅覺摹寫凡在語文中,把鼻子所聞到的各種不同氣味,通過作者親身的體驗,加以描繪的修辭技巧。如:1. 朱自清<春>:「花裡帶著甜味;閉上眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!」2. 琦君<故鄉的桂花雨>:「母親洗淨雙手,撮一撮桂花放在水晶盤中,送到佛堂供佛。父親點上檀香,爐煙裊裊,兩種香混和在一起,佛...
蜉蝣     
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蟲類,幼蟲主要食物都是懸浮在水面上的藻類。且相較於其他種類的蜉蝣,四節蜉蝣大多生長在海拔較高、氣候較的地區。(註2) 班蜉蝣班蜉蝣屬於體型中等的蜉蝣,體色大都呈現土褐色或黑色。分布的地區遍及全世界,,但南半球相當罕見,主要生活在小溪、河流、池塘、湖中的碎石縫與海草中。其中人造誘餌常會做成班蜉蝣的形狀,用來釣鱒魚時使用。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 蜉蝣英文關鍵字: mayflies 參考書目註1:昆蟲大圖鑑:用複眼看奧妙的大千世界,丹比凱爾著,明天國際出版,2008,頁138。註2:昆蟲圖鑑:昆蟲、蜘蛛和其他陸棲性節肢...
暗箭傷人     
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理。在這段文字中,劉炎詳細說明了君子和小人的不同。他認為小人經常在背後發表中傷他人的言論,就像暗中放箭來傷害人一樣,這兩種行為都可以造成他人痛徹心扉的可怕傷害。而君子的為人光明磊落,認為與其用陰險的手段得勝,寧可用光明正大的手段來一較高下,即使失敗了也沒有怨言。後來「暗箭傷人」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻暗中用陰險的手段中傷他人。
行色匆匆     
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出發或走路的神色匆忙。唐.牟融〈送客之杭〉詩:「西風吹透貂裘,行色匆匆不暫留。」《文明小史》第二○回:「二人見他們行色匆匆,不便久坐,隨各掀了掀帽子,說了聲後會,一同辭去。」
平靜     
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安定詳和。《淮南子.俶真》:「四時未分,萬物未生,汪然平靜,寂然清澄。」《文明小史》第二四回:「只是事雖平靜,京裡卻去不得,恐怕露了面,叫人家說出前事,有些未便。」
凝結     
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1.凝聚、集結。《朱子語類.卷四五.論語.衛靈公篇》:「每常見山形如水漾沙之勢,想初間地未成質之時,只是水。後來漸漸凝結,勢自如此。」《紅樓夢》第八回:「若吃下去,便凝結在內,以五臟去暖他,豈不受害?」
不慌不忙     
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形容人舉止從容不迫。[例]他個性很靜,做任何事都是一副不慌不忙的樣子。
冰淇淋     
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一種半固體的凍甜食。由英語ice cream翻譯得名。以乳脂肪加入砂糖、香料、雞蛋、動物膠等,經攪拌均勻和凍而成。也稱為「冰激凌」。
冒險     
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不顧危險而從事某一活動。[例]他冒險突圍,令人捏一把汗。
國立臺中高工     
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頃,環境優雅。目前設有科別為機械科(含建教合作班)、板金科、汽車科、製圖科、電機科、電子科、控制科、凍空調科、資訊科、建築科、土木科、化工科、圖文傳播科等6群13科及綜合職能科與中區技術教學中心,全校教職員工計315人。現有班級數:日校75班(含綜合職能科及資源班) 學生人數3,023人;實用技能學程24班學生人數929人、附設進修學校18班學生人數647人,為國內工業類科指標學府。本校創立迄今屆滿70年,已發展成國內工業教育指標學府,人才輩出。歷屆畢業校友近5萬人,分佈海內外,無論在政府機構、學術界、公民營企業或成功...
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