跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1825 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:203.1245 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
是鐵,打得多少釘兒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻能力不大。《金瓶梅》第一四回:「奴是個婦人家,大門邊兒也沒走,能走不能飛,曉得甚麼?認得何人?那裡尋人情?渾是鐵,打得多少釘兒?」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
邊。《五代史平話.梁史.卷上》:「望家鄉又在數千里之外,下沒些個盤纏。」
潑命     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貧窮卑賤,命運不濟。元.陳以仁《存孝打虎》第二折:「覷了這窮潑命難把功名干,端的是入山擒虎易,叉手告人難。」元.無名氏《凍蘇秦》第二折:「今日這般窮潑命的,你來俺家裡做甚麼?」也作「窮破命」。
體空間     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舞蹈治療名詞。體空間是體意象的一部份,它是一種感覺,經由個體和外界人、事、物的接觸關係中,了解怎樣的空間使人感覺舒服,其實質的空間大、小因人而異。在舞蹈治療中給予一個合適的空間是很重要的,例如:活動場所所擺設桌、椅或在地板上放置使用道具、牆上、門或群體中他人的體等,個體依個人所需去選擇自己合適的體空間或治療場所,並與治療師合作,使空間的應用趨於平衡與恰當。
《Dance Movement Therapy: Theory and Practice》1992、《舞蹈律動治療》民國七十五年。
持祿養     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保住祿位以養自。《清史稿.卷二六二.熊賜履傳》:「外託老成慎重之名,內懷持祿養之念。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
河岸間容水的部分。也稱為「河床」、「河槽」。
養性存     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
涵養性情以保全其。《西遊記》第四三回:「你舅爺原著你在此居住,教你養性存,待你名成之日,別有遷用。」
之計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保全家性命的計策。《五代史平話.晉史.卷上》:「遂宣授石敬塘復為河東節度使,敬塘既得還鎮,常思為全之計。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
又名日本鯽、鯽仔、屈氏鯽。原產於日本淡水域,引進台灣後,目前普遍分布在中、北部河川中下游與水庫、湖泊中。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
體高而側扁,呈長橢圓形;頭背平直;體背部輪廓約略同於腹部輪廓。口中大,前位,上下頜約略等長;吻略鈍;唇不具肉質突起。前鰓蓋骨後緣具鋸齒;鰓蓋骨上具2棘,下棘較長,超過鰓蓋骨後緣,上棘細弱而不明顯。體被細小櫛鱗,頰部及鰓蓋上亦被鱗;背及臀鰭基部具弱鱗鞘。背鰭連續,硬棘部與軟條部間具缺刻,硬棘XII,軟條數10;臀鰭硬棘III,軟條數9-10。體背黃褐色,腹部銀白色。體側有3條成弓形的黑色縱走帶,以腹部為彎曲點,其最下面一條由頭部起經尾柄側面中央達尾鰭後緣之中央;背鰭硬棘部第IV-VII棘間有一大型黑斑,軟條部有2-3個小黑斑;尾鰭上下葉有斜走之黑色條紋。各鰭灰白色至淡黃色。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示