跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1222 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
地滑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形成一個可供滑落的空間。 弧形地滑 Slump or Rotational Slide邊坡岩體因重力作用發生剪力破壞,鬆動的岩體順著弧形的剪力面滑動的現象,稱為弧形地滑。容易發生此種塊體運動的山坡通常具有兩項特性:邊坡呈現上緩下陡的凸坡,邊坡的構成誤植為細粒均勻的土壤或岩石碎屑。沒有結構的軟弱岩體,比較容易生成平滑的弧形剪力面;而上緩下陡的邊坡,不但可以產生比較大的滑動體,也有利於滑動面底端的出露。 楔形地滑Wedge-shaped Slide當山坡岩層中兩個不連續面的相交軸線,與山坡具有相同的傾向,而且其清剿大於岩層滑...
石虎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
甚至連部分植物的果實、根、葉都是石虎攝食的對象。貓科動物舌頭表面常見的角質化的刺,刺尖朝後有如銼刀的作用,可以舔淨獵物骨縫中的餘肉。(註1) 關鍵字中文關鍵字:石虎英文關鍵字: Chinese leopard cat 參考書目註1: 台灣哺乳動物,邢偉廉著,徐偉繪圖,天下文化出版社,2008,頁102。註2: 動物百科,姚啟久主編,漢湘文化,頁164。
多元取向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
含:吸收新知之能力、智能的表現、後設認知能力。2.經驗智力:個體處在新情境時,個人內在與外在環境交互作用後的表現。屬創造的能力,包含:經驗運用的能力、經驗改造的能力3.環境智力:為個體與社會互動時個體應用已知來處理未知的環境適應能力。屬應用的能力,包含:適應環境的能力、改造環境的能力、挑選環境的能力。史坦柏格─智力三元論的意義1.智力測驗應包含個體利用經驗與外在互動的實際能力。2.評估學生的智力時應考量其經驗、訊息處理技巧及其情境。3.智力是能藉訓練而提昇的,提出後設認知的觀念。 關鍵字中文關鍵字:多元取向英文關鍵字:m...
厚壁組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物具支持與保護作用之機械組織之一,由死細胞組成,其細胞壁顯著增厚並木質化。分纖維及石細胞(厚壁細胞)兩大類。
葉子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 葉子(leaf)1.1 葉子的內部構造1.2 關鍵字1.3 參考書目 葉子(leaf)葉子是植物的營養器官,葉子內有葉綠體,能行光合作用製造養分。為了讓每片葉子耶能吸收到陽光,葉片的排列及形狀都是經過刻意的安排而生長成的。(註一) 葉子的內部構造(一)葉脈(veins)也就是葉內的維管組織,維管組織內的韌皮部主要負責將光合作用產生的醣類,運輸到植物體內的其他部分,同時,葉子的水分也需靠著木質部運送供應。有些葉子的葉脈細長而平行,稱為平行脈;...
釀造     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
利用酵素的發酵作用,將農產物製成飲料或食品。如:「這家工廠釀造的醬瓜特別香脆可口。」也作「釀製」。
生態模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不適當的行為卻增加了;在行為的生態中,很多變項彼此是相互依存的。生態模式迫使我們「假定」處理會有「副作用」(sideeffect)結果出現,因而要求我們須有警覺及監控這些副作用的影響。3.假定三:處理儘可能不破壞學童的自然生態系統處理是實務取向的,儘量不要破壞正常生活型態,它強調要使有學習障礙兒童回歸至正常環境,將其安置於限制較少的環境中,以保持和生態一致性。模式目標在使整個系統維持一種生產性均衡狀態(productiveequilibrium)。...
中樞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.在一事務系統中起主導作用的樞紐。如:「這裡的活動中心,是里民們聯絡情感的中樞。」
對流     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
升後的空隙。(註2) 對流的應用(註2)1. 煮開水、煮湯的時候,雖然只要在底部加熱,卻可以藉由對流作用讓整鍋的水很快變熱。2. 考慮空氣的對流作用,冷氣機須裝在室內的高處,而暖爐則要裝在低處。3. 汽車的冷卻系統也是靠熱對流來散熱。4. 大型鳥類或飛行傘靠氣流還滑翔飛行(因為到了高處,周圍的大氣壓變得比較低)。 海風與陸風對流中的氣流,攪拌的大氣,造成颳風現象。地球表面上,有些地區比起其他地區,可以快速吸收太陽能,這個不平均的吸收,造成地表附近空...
法治國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
可依據其自由發揮能力、照料生活,人民在設護上自由競爭,經營自己的生活,依此特性,自由法治國在社會上的作用相當有限。然,工業革命後,人民之間貧富差距懸殊,社會因而動盪不安,衍生許多社會問題,自此國家開始介入社會生活領域,進而著手處理有關社會正義及安全等問題。形式法治國到實質法治國在十九世紀初的君主專制下,人民為了反對人治而提倡法治,認為國家一切必須完全依照法律而為,強調法律是完美的,人民無論如何都須要遵守法律,強調惡法亦法。而後到第二次世界大戰後,以德國納粹的經驗來看,國家在社會中仍然有可能戕害人民,以國家強制力對人民施以...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示