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假寐
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閉目養神。《詩經．小雅．小弁》：「假寐永歎，維憂用老。」《紅樓夢》第六四回：「一日，供畢早飯，因此時天氣尚長，賈珍等連日勞倦，不免在靈旁假寐。」也作「假寢」、「假臥」。
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練習教學法
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教師示範因學科不同，有實務示範、範本示範、教具示範、動作示範等方法，無論是何種示範，教師在示範前、是飯後，或示範過程中，為使學生有正確清晰的認識，教師應做語文的說明，使學生開始時就學習正確的知識、技能，說明和示範越清晰，越有助於學生的學習。學生模仿示範後，給學生幾分鐘時間提問題，由教師解答後，學生開始模仿學習正確的動作、知識和技能。教師依實際需要重新示範或重點示範，以幫助學生模仿。學生經由回饋以發現錯誤，然後校正之後再進入下一步驟的學習。反覆練習從時間分配而言，分為分散練習和集中練習就教材來看，有整體練習與部分練習就練習...
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孤零零
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孤單。[例]因為朋友失約，他只好一個人孤零零的吃飯。
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發展
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的胎兒，出生嬰兒經過12個月的成長，不但身高體重增加許多，而且開始會走路，會叫媽媽，牙齒漲出來了能吃飯了愛完躲貓貓，幼兒，小學生，中學生，大專學生不同階段的人，都隨著不斷的年齡改變而有所增長，但身體動作能力漸漸趨向衰退。這些因年齡而帶來的身心變化就稱為發展性的改變。(註1) 關鍵字中文:發展英文:development 參考書目註1賈馥茗(1995)。教育心理學，頁21-22。國立空中大學
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簞
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盛飯的圓形竹器。如：「簞瓢屢空」、「簞食壺漿」。《論語．雍也》：「賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。」
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匕首
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短劍。劍頭像匕，呈半圓形，有如飯匙，故稱為「匕首」。《史記．卷三十一．吳太伯世家》：「公子光詳為足疾，入于窟室，使專諸置匕首於炙魚之中以進食。」唐．司馬貞．索隱：「劉氏曰：『匕首，短劍也。』」《初刻拍案驚奇》卷四：「那空空兒二更到來，將匕首項下一劃，被玉遮了，其聲鏗然，劃不能透。」
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豆豉
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將黃豆或黑豆泡軟蒸熟或煮熟後，經發酵而成的食品。有鹹淡兩種口味，為菜餚的佐料。[例]豆豉炒小魚乾是一道非常下飯的菜。
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粱
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1.精美的食物。《左傳．哀公十三年》：「粱則無矣，麤則有之。」唐．孔穎達．正義：「食以稻粱為貴，故以粱表精。」唐．杜甫〈醉時歌〉：「甲第紛紛厭粱肉，廣文先生飯不足。」
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秈
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一種稻米類型。葉片較寬大且長，色淡綠，莖稈較高。穀粒呈細長或扁形，穎上細毛少而短，米飯煮起來較為乾硬。秈稻一般學術上稱為「印度型稻」，其直鏈性澱粉在百分之二十五以上。臺灣俗稱的「在來米」，即屬於秈稻類型的米。
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盲人瞎馬
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，他們又玩「危語」（說一句處境極其危險令人聞而生畏的話）的遊戲。桓玄說：「在敵人矛頭下淘米、劍頭下煮飯，隨時都會送命。」殷仲堪言：「四肢僵硬的百歲老翁，爬上枯朽的樹枝。」顧愷之道：「井口的轆轤上躺了一個嬰兒。」當時一名殷仲堪的參軍也在場，插嘴說：「盲人騎著瞎馬，在半夜來到深池旁邊。」因為殷仲堪有一隻眼睛瞎了，聽了感同身受，便說：「咄咄逼人！嘿嘿！這真是情勢太逼人，令人膽顫心寒。」後來「盲人瞎馬」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻茫然不知處境極為危險。
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貓頭鷹博士